Aquest curs tenim 8 alumnes participant en l’edició del MetròpolisFPLab en dos equips de 4 membres.
MetròpolisFPLab és un programa impulsat per l’Àrea Metropolitana de Barcelona, l’Ajuntament de Barcelona, la Diputació de Barcelona i La Fundació BCN FP, amb la col·laboració de SDLI i Innobaix.
Busca potenciar les competències transversals en l’FP a través de projectes reals d’innovació. D’aquesta manera, es contribueix a augmentar la qualitat de l’ocupació dels estudiants d’FP i l’accés de les empreses al talent creatiu que existeix als centres.
METODOLOGIA:
-
El projecte seguirà la metodologia d’innovació oberta a través de la qual el teixit empresarial i les institucions participants plantegen reptes que es proposen per als anys vinents per tal que l’alumnat d’FP hi doni resposta.
-
La metodologia permetrà potenciar la motivació, l’emprenedoria, el treball en equip, el foment de les competències clau i l’experimentació, promovent la innovació oberta com procés metodològic d’alt valor afegit per a la seva aplicabilitat a la Formació Professional.
PREMIS:
-
Els equips guanyadors de la beca desenvoluparan la idea en la mateixa empresa o institució durant un temps no superior al que seria l’equivalent a dos mesos fent 25 hores/setmana. L’import aproximat de la beca per aquest paquet horari és de 1100 € bruts per alumne els dos mesos.
REPTE:
Els dos equips del nostre institut han escollit el repte proposat pel Circuit de Catalunya que consisteix en l’elaboració d’un projecte de geolocalització per orientar al públic i que es pugui desplaçar fàcilment a peu per les seves instal·lacions (parkings, grades, zones de restauració, serveis, activacions, espais d’hospitalitat), d’una manera pràctica i atractiva, que després serveixi per elaborar un aplicatiu informàtic?
VISITA AL CIRCUIT DE CATALUNYA
El 27 de Novembre els nostres alumnes van tenir l’oportunitat d’assistir a la presentació del repte per part del Circuit de Catalunya on van aclarir totes les dubtes relacionades amb el repte proposat i veure les instal·lacions.
