L’alumnat de 1r de Batxillerat aconsegueix un munt de coneixements a partir de l’estada al Delta de l’Ebre.
Iria Cornellas i Meritxell Sucarrats
El Delta de l’Ebre és una extensa área de gran importància ambiental ubicada a la costa sud de Catalunya. Es va formar durant segles per l’acumulació de sediments del riu Ebre en el seu tram final, quan desemboca al mar Mediterrani en forma de delta. És una gran plana litoral de molta importància biològica per la quantitat de fauna que acull- sobretot d’aus -, i també econòmica principalment per l’agricultura de l’arròs, la pesca i el cultiu de musclos i ostres a la Badia dels Alfacs. També és un gran destí turístic relacionat amb la natura. Actualment, el Delta de l’Ebre té quatre municipis que són: Deltebre, Sant Jaume d’Enveja, Amposta i La Ràpita.
La Ràpita va ser el destí dels alumnes de 1r de batxillerat la segona setmana d’abril. A les 8:10 del matí de dimarts 16 van agafar un bus direcció al Delta de l’Ebre. Un cop allà els van rebre i seguidament a les 13:30h ja tenien el dinar a taula. L’economia del Delta de l’Ebre en un entorn de canvi climàtic va ser la primera activitat que van realitzar a la tarda. Precisament, a causa del conreu de l’arròs, el Delta de l’Ebre mostra una gran varietat de colors durants els diversos mesos de l’any, segons les tasques que es duen a terme en els camps en cada l’estació. A l’hivern els camp estan secs i el color que predomina és el marró de la terra. Durant, la primavera o actualment, a causa de la sequera i la invasió del cargol poma cap al juny, es comencen a inundar els camps, aleshores el territori va variant fins assolir un color blau de l’aigua dolça que els cobreix. A l’estiu, durant els mesos de juny i juliol impera el color verd de les tiges en creixement i, a partir l’agost, i el començament de la tardor el camp es va engroguint i el color del cereal esdevé el protagonista.
El Delta es troba actualment en una fase d’incertesa respecte al seu futur. El canvi climàtic pot provocar que la major part del seu territori quedi cobert d’aigua salada per la pujada del nivell de mar. La salinitat ja és una dificultat que fa anys que tenen els arrossars d’aquesta zona però que resolen per la circulació constant d’aigua dolça que prové de 50 km més amunt de l’assut de Xerta, però si el règim de pluges a causa del canvi climàtic disminueix i s’opta per fer transvasament de l’Ebre cap a altres conques, aquesta tècnica per mantenir l’aigua salada a ratlla, ja no serà possible. Així que estan estudiant altres formes de resoldre aquest problema construint dics de contenció de l’aigua a vora el mar.
Més tard, van visitar la llotja on van poder veure com es subhasta el peix que arriba al port cada dia. Van poder veure la subhasta del peix, com arribava, com es venia i com es distribuïa a cada comprador -restaurant, botigues, …- van gaudir d’una explicació del president de la Confraria dels Pescadors. La Ràpita és un dels millors punts de la pesca ja que la combinació d’aigua dolça i salada genera un ecosistema molt ric en nutrients això fa que sigui el port de Catalunya amb més vendes de peix de mitjana diària. Però aquest fet pot canviar a causa de l’augment de la temperatura del mar i la contaminació d’aquest. Un cop acabat el primer dia a les 20:30h van poder disfrutar del sopar i patir amb el Barcelona – París Saint-Germain.
Si voleu saber-ne més sobre el Delta i les seves activitats econòmiques i les adaptacions tecnològiques al canvi climàtic podeu llegir els plafons que estan exposats al pis superior de l’Institut i que han fet l’alumnat d’economia i tecnologia.
El següent dia, un cop tots desperts, es van reunir a les 08:30h per anar a esmorzar i per agafar forces pel dia que els esperava. La primera activitat que van fer al matí va ser un recorregut pels diferents espais de guerra:
- Visita Corbera d’Ebre
- Visita memorial Les Camposines
- Trinxeres deveses
- Espai quarte camins
A continuació, tots ells ben afamats perquè ja eren les 14:30h van anar a dinar a un restaurant, on va menjar un dels millors àpats. A la tarda van visitar el refugi antiaeri de Benissanet i van tornar cap a l’alberg. Aquest dia tot i que s’esperaven que sigues una dia avorrit, els va sorprendre molt perquè el guia va explicar molt bé què representa viure una guerra; les informacions van ser molt interessants, la qual cosa va fer que l’estona passés molt de pressa. Quan ja estaven cansats de passar el dia fora van arribar a l’alberg, direcció al menjador per anar a sopar i després anar a dormir.
El dijous, van esmorzar a les 08:30h, després van agafar les bicicletes per poder anar a la Bassa de l’Encanyissada a identificar diferents aus amb prismàtics i ulleres de llarg que els van deixar els monitors del camp d’aprenentatge. Després d’aquesta activitat van poder gaudir d’un recorregut amb bicicleta pels arrossars fins arribar a lloc on dinaven. Per passar l’estona abans de dinar el Pau els va distreure amb trucs de màgia que els van sorpendre. A l’hora de dinar van fer un pícnic i seguidament van observar aus rapinyaires nocturnes en recuperació i van identificar i anellar diferents espècies d’ocells que posteriorment van alliberar. Un cop ja van tornar a ser a l’Alberg, es van dutxar i van gaudir d’una posta de sol al trabucador on es van poder banyar a la platja i gaudir una estona amb tots els companys de classe. El sopar va ser diferent de tots els altres ja que van poder triar el restaurant. Un cop van haver acabat, van anar a descansar.
Finalment l’últim dia, van començar esmorzant i quan van acabar es van reunir tots a l’aula per gaudir de l’explicació sobre les muscleres. La manera d’explicar del responsable del taller, l’Edu, va estar valorada molt positivament ja que relacionava conceptes científics amb anècdotes i preguntes que s’havien de resoldre. A les 10 van tornar a agafar les bicicletes per anar a visitar la Badia dels Alfacs i van fer el recorregut amb kayak per totes les muscleres per veure de ben a prop l’aqüicultura del musclo dins de l’aigua. Encara que els va semblar una activitat lúdica, els alumnes els van entendre tot el procés de cultiu del musclo, la seva problemàtica actual.
Per acabar, les valoracions dels alumnes de 1r de Batxillerat han estat molts bones i positives, ja que és una forma molt lúdica i poc habitual aprendre trepitjant el terreny; de manera que consideren que han pogut exprimir molts més coneixements en una setmana al Delta que amb molts dies a l’institut.
