Odina A.
Una enquesta feta a 65 estudiants mostra com són les classes de reforç i si ajuden a millorar les notes.
Sobre el curs dels alumnes, la majoria són de 1r d’ESO (33,8%) i després hi ha els de 3r d’ESO (27,7%). També hi participen alumnes de 4t d’ESO (10,8%), 1r de batxillerat (10,8%), 2n de batxillerat (10,8%) i 2n d’ESO (9,2%). Això vol dir que hi ha alumnes de diferents cursos.
Quan es pregunta si fan classes de reforç, només el 30,8% diu que sí, mentre que el 69,2% diu que no. Els que sí que en fan expliquen quines assignatures repassen.
Les assignatures que més es treballen a les classes de reforç són Matemàtiques, amb 10 alumnes (50%), i Anglès, amb 9 alumnes (45%). També hi ha Català o Castellà amb 7 alumnes (35%) i Física i Química o Biologia amb 4 alumnes (20%). Alguns alumnes també diuen que repassen totes les assignatures o el que necessiten en cada moment.
Sobre si les classes de reforç són útils, la majoria pensa que sí. El 60% diu que són molt útils i el 30% diu que són bastant útils. Només uns pocs alumnes pensen que serveixen poc o gens.
L’enquesta també mira les notes abans i després de fer reforç. Abans, molts alumnes tenien notes més baixes o normals. Després de fer reforç, en general es veu que les notes milloren i hi ha més alumnes amb qualificacions més altes.
Pel que fa a l’opinió dels alumnes que fan reforç, la majoria el recomanaria. El 75% diu que sí que el recomanaria als seus companys. Això vol dir que molts pensen que pot ajudar. En canvi, un 10% diu que no el recomanaria i alguns diuen que depèn de com siguin les classes o del professor.
També es va preguntar als alumnes que no fan reforç per què no hi van. El 55,6% diu que no ho necessita. Un altre 24,4% diu que no pot perquè l’horari no li va bé.
Hi ha altres motius però amb menys percentatge. Un 13,3% diu que no li agrada com es fan les classes de reforç. Alguns altres comenten que els fa mandra anar-hi, que no s’ho havien plantejat o que no tenen gaire temps.
A més, l’enquesta preguntava si els alumnes creuen que el reforç els ajudaria a millorar les notes. El 13,3% pensa que sí, molt, i el 51,1% que sí, una mica. Però un 20% diu que no gaire i un 15,6% que gens. Això vol dir que molts pensen que pot ajudar, però tampoc creuen que sigui la solució per a tothom.
També es va preguntar si creuen que els alumnes que fan reforç tenen millors notes que els que no en fan. El 9,2% pensa que sí, molt més altes, i el 27,7% que són una mica més altes. Però el 46,2% creu que les notes són iguals i el 16,9% pensa que fins i tot poden ser més baixes.
En general, els resultats mostren que hi ha opinions diferents. Alguns alumnes creuen que les classes de reforç poden ajudar a millorar les notes, però altres pensen que també depèn molt de l’esforç de cada alumne i de com estudia.
