CURS 2026 -2027
| Calendari |
ESO BATXILLERAT |
‘LA MARATÓ PER LA SALUT MENTAL’ Projecte realitzat per l’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Barcelona-Congrés.
Per cinquè any consecutiu els alumnes de 2n d’ESO hem dut a terme un projecte per donar a conèixer de manera activa la Marató de TV3, aquesta edició està dedicada a la recerca i sensibilització sobre els problemes de salut mental. Durant quatre dies, hem elaborat pòsters, hem conegut artistes que han patit aquestes malalties, hem creat relats, hem practicat ioga, hem jugat a l’escape room i hem apres tot sobre aquestes malalties que afecten una de cada quatre persones en algun moment de la seva vida.
Teniu el recull dels relats a la web del projecte.
Durant el 1rtrimestre l’alumnat de la ESO ha participat en uns tallers d’immersió lingüística en llengua anglesa subvencionats mitjançant el Fons Social Europeu.
Els tallers realitzats son:
Magic English Teacher a 1r, 2n i 3r d’ESO
Som un centre ple de màgia!
Aquesta setmana ens ha visitat en Magic English Teacher, un mag professional nascut a Nova York, que va sorprendre i divertir els nostres alumnes (i alguns professors/es!) amb els seus trucs de màgia. Tot l’espectacle fou en anglès. Els alumnes havien treballat prèviament a l’aula el vocabulari i expressions necessàries per gaudir i participar a la sessió. Fins una altra, Magic English Teacher!

Xerrades CRAZY USA 4t d’ESO Els alumnes de 4t d’ESO van poder disfrutar d’un taller amb una persona vinguda de EEUU que els va explicar aquelles curiositats boges dels americans.


L’alumnat de 2n d’ESO ha estat treballant durant aquestes setmanes la geometria i els prismes a Visual i Plàstica i ha estat el responsable de la decoració nadalenca del nostre centre.

L’alumnat de Rodoreda i Gaudí de 4t d’ESO han estat treballant durant unes setmanes la geometria i el color a través de l’art urbà d’Okuda San Miguel.
Basant-nos en la seva obra han dissenyat una intervenció artística en la qual el color, les estructures geomètriques multicolors i la repetició de mòduls poligonals són els protagonistes. Icosaedres i piràmides multicolors formen volums que ocuparan per uns dies els espais comuns del nostre institut.
Okuda ens assegura que es pot canviar un entorn a través de l’art públic i aquest ha estat el nostre objectiu a la classe de Visual i Plàstica.

L’alumnat de 3r ESO ha participat en el projecte “I ara, què?” durant l’última setmana del trimestre. Es tracta d’un projecte transversal on l’alumnat ha treballat en grups, la sostenibilitat i el canvi climàtic.
Durant aquesta setmana, vam treballar les 4R: reduir, recuperar, reutilitzar i reciclar. Es va fer un senzill experiment per comprovar l’efecte d’hivernacle i vam calcular la nostra petjada ecològica, domèstica i en els nostres viatges, entre altres activitats. Unes de les activitats més creatives que vam fer, va ser crear cartells per conscienciar a la societat i elaborar els nostres propis embolcalls sostenibles per portar l’entrepà per esmorzar.
Com a part del projecte, vam visitar el Castell de Torre Baró on vam fer un itinerari per l’entorn natural i vam reflexionar sobre l’impacte humà en el paisatge.
Finalment, ens vam divertir participant en un escape room digital!

Aquest trimestre, el Departament d’Anglès ha posat en marxa un intercanvi amistós entre els alumnes de 4t ESO i alumnes del mateix nivell de l’Institut Ricarda Huch de Munic, Alemanya. L’intercanvi es fa en anglès, i la finalitat és millorar el nivell d’idioma anglès alhora que fomentar l’amistat internacional i l’intercanvi cultural.