Ginys

Soc escriptor!

admin13/12/21  

Al llarg de tot el primer trimestre, i seguint l’aprenentatge de les noves metodologies pedagògiques, els alumnes de 2n d’ESO de llengua catalana i literatura han dut a terme un projecte que ha vist la llum el dia 10 de desembre de 2021. El nom del projecte és “Soc escriptor!”, on hem treballat abastament les competències d’expressió escrita i, també, la intel·ligència matemàtica atès que han hagut de programar les seves històries en plataformes.
En equips cooperatius, han escrit una història interactiva que funciona com a escape room o break out, depenent dels casos.
Entre el 9 i el 10 de desembre, l’alumnat de 2n, 3r i 4t d’ESO ha avaluat les històries i, també, van votar les millors. Les tres guanyadores, i que s’emporten un premi en forma de punts per al segon trimestre són:

1r premi: CLASSE KAHLO: On són els nens?
https://moiki.fr/en/story/61a607e8ce207a0039f8030d
2n premi: CLASSE MALLO: Una nit terrorífica
https://moiki.fr/en/story/61978612ce207a0039eef192
3r premi: CLASSE MIRÓ: La muntanya misteriosa
https://moiki.fr/en/story/619f446fce207a0039f06ba7

Volem agrair la implicació de tot el departament de llengua i literatura catalana, així com de l’alumnat per haver permès el reconeixement de totes les obres que s’han presentat.
Podeu jugar-hi, també, al web de la biblioteca, on en trobareu més.
Per cert, si hi poseu volum, les gaudireu millor.

Sortida a la depuradora i casa de les aigües de Montcada

admin09/12/21  

El passat dia 1 de desembre, els alumnes de 4t ESO TESLA i 4t ESO CURIE, amb la matèria optativa Tecno-Tic, van visitar l’Estació depuradora d’aigües residuals (EDAR) i Casa de les Aigües de Montcada i Reixac.

A l’Estació depuradora ens van explicar el cicle urbà de l’aigua, i vam poder veure com s’encarreguen de tractar l’aigua residual, la que ja hem fet servir, abans de retornar-la en forma d’aigua depurada al medi. Vam poder veure com un cop utilitzada, l’aigua conté residus (matèria orgànica, sabons i detergents, olis, sorres, tovalloletes, plàstics…) que cal treure i eliminar per tal de no contaminar el nostre entorn i retornar-la al medi en les millors condicions. Vam prendre consciència de la importància de no llençar al WC tovalloletes ni altres residus (bastonets, etc..), ni olis de cuinar.

A la casa de les Aigües, ens van explicar que és una antiga estació d’extracció i bombament d’aigües captades de cabal subterrani del riu Besòs, per l’abastiment d’aigua potable per a la ciutat de Barcelona. Va estar en funcionament des del 1878 al 1989, que compta amb dues màquines de vapor, pràcticament úniques al món.

Llegir més»

BIBLIOTECA OBERTA A LA TARDA

admin01/12/21  

Vols estudiar i no tens espai , ordinador o connexió a Internet?

A l’institut t’oferim un espai tranquil per estudiar a les tardes.

Ja no tens excusa, t’hi esperem!

De dilluns a dijous de 16h a 17.30h.

 

 

Interpretació d’un poema de Joan Maragall

admin22/11/21  

ELS NÚVOLS DE NADAL:

Interpretació d’un poema molt bonic de Joan Maragall realitzada pels alumnes Valentina Castellanos i Angel Agramonte de Batxillerat a l’assignatura de literatura catalana de modalitat. Aquest videopoema s’ha realitzat com a treball final del primer projecte, elaborat en metodologia de treball cooperatiu.

Xerrada AFA – ‘FEM-LOS AUTÒNOMS’

admin22/11/21  

L’AFA del Insitut Barcelona Congrés us convida a la xerrada que faran de manera presencial el proper dijous dia 25 de novembre a les 18 h al centre:

FEM-LOS AUTÒNOMS.

Aquesta xerrada-col·loqui té com a objectiu donar elements pràctics per aprendre i reflexionar sobre :

1.  L’adolescència, una etapa singular. Parlem-ne.

2.  Què vol dir ser autònom? Per què és important? Identitat.

3.  Què podem fer els pares/mares/educadors per al foment de l’autonomia?

4. Autoritat i límits. Disciplina positiva i afectuosa.

5.  Aprenem a comunicar-nos, és la clau.

6.  Com a pares i mares, què hauríem d’evitar i què fomentar per generar una major i millor autonomia?