Des de fa unes setmanes, a l’aula de segon estem parlant sobre el “realfood”, una iniciativa de Carlos Rios (@carlosriosq) que està tenint molt d’èxit a l’Instagram. Es tracta d’intentar menjar aliments reals (#realfood) i de no menjar aliments falsos (#fakefood).
Si en voleu saber més:
A la classe de les tortugues hem triat un espai que li hem posat de nom: “el racó de les paraules”. Ara, com que estem a l’hivern i ens adonem que portem molta roba per a no passar fred, el racó té dibuixos i paraules … Llegeix més»
“No hay camino para la Paz, la Paz es el camino” Mahatma Ghandi
Avui a l’Institut Escola hem recordat a totes les aules què és això de la PAU. El 30 de Gener es celebra l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), que va ser un… Llegeix més»
Els nens i les nenes de P3, P4 i P5 estem aprenent moltes tècniques d’expressió plàstica. Cada sessió ens apropem a l’obra de grans artistes i els prenem com a inspiració per als nostres projectes.
Els Conills ens hem reeinventat l’obra de Pollock i ens ho hem… Llegeix més»
La classe de p5 porta des de principi de curs assajant cada dilluns la cançó de la seva classe, la classe dels conills. Cada vegada els hi sona millor i la hem volgut compartir amb vosaltres. Esperem que us agradi!!
Els alumnes de 3r de l’ESO, Ginés i Leo, han començat aquest mes de gener el projecte Mart XXI. És un curs impartit a la Universitat Politècnica de Catalunya, que consisteix en la realització d’una sèrie d’experiments, per comprovar la viabilitat d’una missió tripulada… Llegeix més»
Els nens i les nenes de P3, P4 i P5 estem aprenent moltes tècniques d’expressió plàstica. Cada sessió ens apropem a l’obra de grans artistes i els prenem com a inspiració per als nostres projectes.
Aquesta setmana els Tigres de P4 hem elaborat la nostra pròpia… Llegeix més»
Durant aquest curs tot el centre està treballant continguts de diferents àrees amb els robots BEE BOTS i BLUE BOOTS.
Nosaltres a la classe hem treballat les taules de multiplicar i les figures geomètriques programant els robots.
1r hem manipulats els robots per investigar com funcionaven.
2n hem provat de programar-los.
3r la mestra ens ha donat les instruccions i les hem llegit.
4t hem tornat a provar amb les noves instruccions.
5è hem jugat a emparellar les taules de multiplicar amb el seu resultat programant els robots. I a més a més, hem dibuixat figures geomètriques.
