Acabem un cou curs escolar i, amb ell, fem entrega dels darrers premis Bibliorepte d’aquest any. Novament us volem agrair la vostra participació i us felicitem per haver resolt aquest nou repte relacionat amb la cultura i les tradicions catalanes. En aquesta… Llegeix més»
El Nil va fer l’aniversari a principis de Maig i l’Ahmed a principis de Juny, aquí teniu un recull de fotos de les dues celebracions. Ara ja s’està acabant el curs i només ens faltarà celebrar l’aniversari dels nens i nenes que fan anys a… Llegeix més»
Amb els infants d’I4 a Innovamat ens hem iniciat en les sumes amb un entretingut joc en parelles.
Aquest consisteix en que cada membre de la parella té un dau i quan el llença ha de construir el seu nombre amb els multicubs, tot fent una torre.
Després l’ajunten amb la torre del seu company i ho sumen, en acabat, col·loquen la torre en el nombre corresponent.
En aquestes fotos podeu veure’ls gaudir.
A la classe del Titó al mes fe Febrer vam celebrar l’aniversari de la Daila i l’Alba i al mes De Març el de l’Aylin i la Remei.
Aquí us deixem unes quantes fotos per tal que les pugueu mirar i descarregar.
https://drive.google.com/drive/folders/1dsZeJxxwb67lIIIe70QCFf9l3Gul8MFx?usp=sharing
Celebrem la Pasqua!… Llegeix més»
Al segon trimestre seguim amb els espais matemàtics d’Innovamat. Aquests espais van molt relacionats amb els tallers d’Innovamat que també es fan cada setmana. Fa dies que treballem la simetria.
En un espai, classifiquen imatges reals segons si són simètriques o no. A partir de dibuixar l’eix de simetria, raonen perquè és simètric o perquè no ho és. És molt interessant sentir-los enraonar.
En un altre, han de confegir un dibuix amb el Pattern Block (un material d’innovamat). Per fer aquesta creació, parteixen de l’eix de simetria i, en parelles, van posant les mateixes peces a la dreta i a l’esquerra de l’eix.
En un altre espai, hi ha dues propostes, una es que han de dibuixar la part que falta del dibuix, tenint en compte que són imatges simètriques. L’altra es ajuntar les dues meitats d’una imatge.
En un altre espai treballem la simetria de la pròpia cara. Primer observem la simetria dels propis rostres, observant-se en uns miralls. Els donem un full amb la meitat del seu rostre i s’han d’acabar de dibuixar.
Us deixem un recull de fotos per si els voleu veure treballant.
El passat dissabte 17 de febrer es va dur a terme la 5a jornada de Pati Actiu a la nostra escola.
Aquest any teníem com a objectiu fer el manteniment d’alguns dels elements dels que ja disposàvem: repintar la cuineta del pati d’infantil, els jocs de… Llegeix més»
Aquesta setmana hem celebrat a la nostra escola el Carnaval .Ha estat una setmana molt especial i divertida on totes i tots hem seguit les ordres que ens ha proposat la REINA del CARNESTOLTES.
Les ordres han estat : el dilluns ” amb la cara… Llegeix més»
Al Desembre abans de marxar de vacances vam celebrar l’aniversari de la Jawhara que va fer 4 anys i al Gener tot just retornar vam celebrar l’aniversari de la Ingrid que va fer 5 anys.
Aquí us deixem les fotografies perquè les pugueu veure i descarregar… Llegeix més»
Al llarg de tot el trimestre, una tarda a la setmana hem fet espais matemàtics d’Innovamat. Comencem la sessió explicant els 4 espais, com els infants ja saben molt bé, hi ha un que es repeteix sempre i són les tauletes. En les tauletes hi ha una aplicació (app) d’Innovamat que ells van fer de forma autònoma. Els altres 3 espais són de contingut matemàtic i estan relacionats amb el tallers que ja s’han fet o es reforça algun contingut clau, com pot ser la numeració o el càlcul.
Amb els infants formem 4 grups i cada grup va a un espai, passats 10 minuts tenim una alarma que ens avisa del canvi d’espai i ells ja saben el ritual: mans al cap per parar l’activitat i tot seguit, a recollir per fer el canvi d’espai. En totes les sessions som dues mestres a l’aula i això permet una atenció més individualitzada.
Val a dir que els infants gaudeixen fent matemàtiques tot jugant, aquí els podeu veure: I4A – I4B
El proper trimestre seguirem gaudint d’aquestes estones!!
