La participació als Premis Atrapallibres és una proposta que sempre ens motiva i ens permet gaudir de bones lectures al llarg de tot el curs escolar. És una activitat que ens serveix per donar valor a l’opinió de l’alumnat i que contribueix a fomentar la formació literària a partir de lectures analítiques, crítiques i reflexives. Llegir, en aquest context, va molt més enllà de passar pàgines: significa aprendre a interpretar, a qüestionar, a emocionar-se i a descobrir noves mirades sobre el món i sobre nosaltres mateixos.
Per ajudar-nos en aquesta tasca, hem comptat amb la col·laboració de la Sílvia, una bibliotecària apassionada que sempre està disposada a col·laborar amb l’escola per fer que les nostres experiències lectores siguin cada vegada més enriquidores. L’objectiu no era només dir quin llibre ens havia agradat més, sinó aprendre a llegir amb una mirada més crítica, argumentar opinions i escoltar els punts de vista dels altres. Gràcies a la seva mirada experta i a la seva sensibilitat literària hem pogut entendre que la lectura també és un espai de diàleg i de descoberta compartida.
Durant l’activitat, els nens i nenes han pogut analitzar diferents aspectes de les obres: la història, els personatges, les il·lustracions, l’originalitat, el llenguatge utilitzat o la manera com els diferents llibres connecten amb els lectors. Hi hagut espai per poder expressar les pròpies impressions i defensar-les amb arguments, tot aprenent que formar part d’un jurat literari implica responsabilitat, respecte i capacitat de reflexió.
Poder exercir de jurat literari ens ha fet sentir part activa d’un projecte real i compartit amb altres escoles del territori, potenciant el compromís amb la lectura i la presa de decisions col·lectives. Amb aquesta experiència no només hem pogut gaudir de la lectura de tres obres meravelloses sinó que també hem aprés a llegir d’una manera molt més crítica i reflexiva.
Podeu veure més imatges d’aquesta activitat clicant aquí.
