A les classes d’anglès de l’escola, treballem perquè l’alumnat aprengui anglès de manera progressiva, natural, significativa i motivadora, posant sempre la necessitat comunicativa al centre de l’aprenentatge. L’objectiu principal no és només memoritzar vocabulari o fer exercicis escrits, sinó utilitzar l’anglès per comunicar-se, expressar idees i entendre el món que els envolta.

La nostra manera de treballar es basa en el Natural Approach, un enfocament que parteix d’una idea molt senzilla: les llengües s’aprenen de manera semblant a com aprenem la llengua materna. Primer escoltem molt, després ens atrevim a parlar, i més endavant anem incorporant la lectura i l’escriptura.

A l’aula, això es tradueix en un procés molt clar: primer, els infants entenen l’anglès a través de contextos visuals, gestos, imatges i situacions reals; després, comencen a expressar-se oralment, encara que sigui amb frases senzilles o models guiats; i, a poc a poc, van guanyant confiança en ells mateixos i autonomia.

Entenem que equivocar-se forma part de l’aprenentatge, i per això creem un ambient segur on els alumnes se sentin còmodes per provar, parlar i comunicar-se sense por. 

Les sessions d’anglès s’organitzen en forma de situacions d’aprenentatge, sempre relacionades amb temes motivadors i propers als alumnes, cada projecte té una tasca final, que dona sentit a tot el procés i ajuda els infants a entendre per què estan aprenent aquell llenguatge.

Durant les sessions, donem molta importància a la comunicació oral, el treball en parelles i petits grups, els jocs, els role plays, els debats i les dinàmiques participatives. Fem molt d’ús de suport visual (imatges, vídeos, presentacions), i integrem les tecnologies digitals.

Aquest enfocament està plenament alineat amb el Currículum 175/2022 de Catalunya, ja que treballa les competències comunicatives, promou l’autonomia, el pensament crític i la participació activa de l’alumnat. L’avaluació és contínua i formativa, i té en compte sobretot la capacitat de comprendre i comunicar-se en anglès en situacions reals, més que no pas la memorització de continguts.

En definitiva, l’objectiu de l’àrea d’anglès és que els infants guanyin confiança, s’atreveixin a parlar i entenguin l’anglès com una eina per comunicar-se i connectar amb el món.