El nom de cadascú és el primer signe d’identitat que ens ofereixen les famílies. És una paraula molt especial que ajuda els infants a reconèixer-se i a començar a construir la seva pròpia identitat. A I3, aquest moment és molt significatiu i ple d’emoció.

Per això, utilitzar el propi nom i el dels companys i companyes és una manera natural i motivadora d’iniciar el camí cap a la lectoescriptura.

En la rutina diària, els infants es troben amb el seu nom en diferents moments: quan arriben a l’escola i identifiquen el seu calaix per deixar la jaqueta i la motxilla, quan fem el bon dia i comprovem qui ha vingut a l’escola, o quan observem l’abecedari de la classe amb les inicials dels noms i les fotografies de tots els nens i nenes.

També treballem l’escriptura del nom a través del dibuix i del traç (horitzontal, vertical i circular), desenvolupant els moviments de la mà que ajudaran més endavant en l’escriptura. Ho fem amb diferents tècniques, materials i activitats variades: confegim noms, identifiquem el nostre i el dels companys i descobrim la lletra inicial del nostre nom.

Tot plegat es converteix en una experiència d’aprenentatge plena de jocs, descobertes i il·lusió.

El nostre nom és el primer pas per començar a descobrir el meravellós món de les lletres.