Tastet del segon trimestre: La classe de la festa
31/03/23Aquí us deixem un recull de fotos del segon trimestre. Hem après moltes coses i hem gaudit molt!!!!
Segon trimestre: La classe de la festa
Aquí us deixem un recull de fotos del segon trimestre. Hem après moltes coses i hem gaudit molt!!!!
Segon trimestre: La classe de la festa
Aquí us deixem un recull de fotos del segon trimestre. Hem après moltes coses i viscut molts bons moments!!
SEGON TRIMESTRE
Bones vacances!
Hem treballat els llançaments i recepcions de diferents materials alternatius com els frisbees, els ringos, les indiaques o els mocadors mitjançant un moviment coordinat.
Hem fet ús de diferents tipus de raquetes treballant… Llegeix més»
Hem conegut, experimentat i jugat amb diferents materials alternatius com els ringos, els frisbees i els mocadors tenint en compte el seu domini corporal i la seva consciència motriu.
Hem treballat sobretot la lateralitat, l’ habilitat… Llegeix més»
Hem treballat els llançaments i les recepcions de diferents materials alternatius com els frisbees, els ringos, les indiaques o els mocadors mitjançant un moviment coordinat.
Hem fet ús de diferents tipus de… Llegeix més»
Hem treballat els llançaments i les recepcions de diferents materials alternatius com els frisbees, els ringos, les indiaques o els mocadors mitjançant un moviment coordinat.
Hem fet ús de diferents tipus… Llegeix més»
Hem treballat els llançaments i recepcions de diferents materials alternatius com els frisbees, els ringos, les indiaques o els mocadors mitjançant un moviment coordinat.
Hem fet ús de diferents tipus de raquetes treballant sobretot la precisió i… Llegeix més»
Hem conegut, experimentat i jugat amb diferents materials alternatius com els ringos, els frisbees i els mocadors tenint en compte el seu domini corporal i la seva consciència motriu.
Hem treballat sobretot la lateralitat, l’ habilitat i… Llegeix més»
The students of 4th grade have studied in the framework of the GEP project a part of the Natural Science curriculum related to food. We have analyzed healthy and unhealthy food, tried to classify the food in different categories, part of the food pyramid and think which food we eat more often or never. We have also learned to describe the food in terms of tastes: fresh food, frozen food, smelly food, etc. Students’s final product is creating a menu in cooperative groups and a role -play ”At the restaurant” where they will use the menu to order food.
Here you have some photos of the process and we will also post some videos of the role-plays. Just keep updated…
The 6th graders we have studied as part of the GEP project an important part of the Social Science Curriculum related to ”Human migrations, culture, religions and human rights” We have worked in groups and as part of the project we have made first… Llegeix més»