GEP activities
We have recently started working on a project on famous buildings as part of the GEP project and here you can see 6th graders really at work.
Grans
Una McGeough and 5th graders
Related to the GEP proect and more exposure to the English language, you might see Una working with the students in small groups so they can communicate better! Come on, you need to practise some Irish accent;)
Una McGeough and 5th graders Llegeix més »
Propostes per fer a casa
Estimades famílies, Us fem arribar un petit dossier amb molts links per tal de fer diferents activitats online durant els dies de confinament a casa. Links confinament grans 21-22 Una abraçada ben gran! Comunitat de Grans
Propostes per fer a casa Llegeix més »
Què hem après a música?
Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens han permès introduir els conceptes de ritme i pulsació. S’han interpretat cançons que ens han permès prendre consciència de grup i de
Què hem après a música? Llegeix més »
Què hem après a música?
Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens han permès introduir els conceptes de ritme i pulsació. S’han interpretat cançons que ens han permès prendre consciència de grup i de
Què hem après a música? Llegeix més »
Què hem après a música?
Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens van permetre introduir els conceptes de ritme i pulsació. Vam interpretar cançons, i algunes les hem aprofitat per iniciar-nos en el cànon
Què hem après a música? Llegeix més »
Què hem après a música?
Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens van permetre introduir els conceptes de ritme i pulsació. Vam interpretar cançons, i algunes les hem aprofitat per iniciar-nos en el cànon
Què hem après a música? Llegeix més »
Què hem après a música?
Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens han permès introduir els conceptes de ritme i pulsació. S’han interpretat cançons que ens han permès prendre consciència de grup i de
Què hem après a música? Llegeix més »
Què hem après a música?
Durant el primer trimestre vam treballar la música i la dansa a través de diferents activitats i jocs. Utilitzant el nostre cos com a instruments vam fer exercicis de percussió corporal que ens han permès introduir els conceptes de ritme i pulsació. S’han interpretat cançons que ens han permès prendre consciència de grup i de
Què hem après a música? Llegeix més »