Aquestes fotos mostren les activitats i sortides dels nens i nenes d’ I5

Espais d’aprenetatge I5: 26 de gener al 6 de febrer

Aquestes dues setmanes les i els alumnes d’I5 als espais d’aprenentatge han treballat els aspectes següents:

  • LINGÜÍSTIC: Llegir, ordenar i escriure frases i paraules relacionades amb el poema de l’hivern treballat a l’aula.
  • MATEMÀTIC: Fer sumes usant el decanomi Montessori.
  • MOTRICITAT FINA: Resseguir i escriure les vocals en lletra lligada sobre lletres amb textura i sobre sal de colors.
  • ARTÍSTIC: Creació d’una corona per a carnestoltes amb material variat mitjançant el thinkering.
  • MINIMONS: Construccions amb materials de fusta.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat I5B i cafeteria I5A.

Cliqueu la fotografia per veure totes les imatges!

Espais d’aprenentatge I5: 12 al 23 de gener

Aquestes dues setmanes les i els alumnes als espais d’aprenentatge han treballat els aspectes següents:

  • LINGÜÍSTIC: Confeccionar i escriure paraules relacionades amb el clima i l’hivern.
  • MATEMÀTIC: Presentació del decanomi Montessori per treballar els números de l’1 al 10.
  • MOTRICITAT FINA: Coordinació mà-ull realitzant flocs i ninots de neu amb plastilina.
  • ARTÍSTIC: Treball dels colors freds amb aquarel.les i ceres.
  • MINIMONS: Recreació d’un ambient hivernal i transvassaments amb porexpan.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat I5B i cafeteria I5A.

Cliqueu la fotografia per veure totes les imatges!

FESTA DE NADAL EI

Us convidem a veure les imatges de la festa d’hivern d’Educació Infantil d’aquest final de trimestre, tot desitjant-vos unes molt bones festes!!

EL TIÓ DE NADAL A INFANTIL

Aquest any, el Tió de Nadal va fer la seva entrada a l’escola amb una gran sorpresa que no esperàvem!

Un matí va aparèixer la Guia del Tió, que va ser l’encarregada de guiar-lo fins a l’escola. Aquesta va anar seguint unes pistes que tenia fins a arribar-hi. Ens va explicar que al bosc feia molt de fred i algú, petit i rodonet, li va dir que necessitava ajuda per arribar a un lloc calent i que ha sentit a dir que, a l’escola de Països Catalans, hi ha nens i nenes que el sabrien cuidar molt bé.

Així que vam rebre al Tió amb molta il·lusió i han sigut aquests infants d’infantil, plens d’emoció, els que no han parat de donar-li menjar i cuidar-lo d’allò més bé.

Ha arribat  el darrer dia d’escola i els petits han fet cagar el Tió. Hem cantat tot junts la tradicional cançó “Caga tió” amb tot el cor i amb molta emoció.

Finalment, el Tió de Nadal ha complert la seva missió: no només ens caga regals, sinó també somriures i bons moments per recordar!

L’Equip de mestres d’infantil us desitja Bones festes.

Per poder veure el reportatge fotogràfic cliqueu a les fotos.

ARRIBA EL TIÓ CAGUEM EL TIÓ

ESPAIS D’APRENENTATGE I5: Setmanes del 10 al 21 de novembre

Aquestes dues setmanes les i els alumnes als espais d’aprenentatge han treballat els aspectes següents:

  • LINGÜÍSTIC: Confecció i escriptura de paraules d’elements de la tardor.
  • MATEMÀTIC: Lògica espaial al ordenar cronològicament seqüències temporals.
  • MOTRICITAT FINA: Treball de grafismes amb rodets i pintura i amb témperes sòlides.
  • ARTÍSTIC: Treball de la simetria dels objectes amb imatges sobre la taula de llum i retallant formes.
  • MINIMONS:Recreació del conte Sopa de calabaza i de la sortida al centre de fauna de Vallcalent.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat I5A i cafeteria I5B.

Cliqueu la fotografia per veure totes les imatges!

Sortida a Vallcalent

Avui l’alumnat d’I5 hem anat a visitar el Centre de Fauna de Vallcalent. Hem descobert moltes aus i la tasca de recuperació d’animals que han estat ferits i necessiten ajuda per millorar la seva qualitat de vida.

De ben segur que ens ajudarà a seguir investigant sobre els animals a les aules. Ens ho hem passat d’allò més bé i hem après molt!

Aquí us deixem algunes fotografies:

ESPAIS D’APRENENTATGE I5: Setmanes del 20 d’octubre al 9 de novembre

Aquestes setmanes els i les alumnes d’I5 als espais d’aprenentatge han treballat els aspectes següents:

  • LINGÜÍSTIC:  Confegir i escriure el nom dels capgrossos de Lleida.
  • MATEMÀTIC: Associació quantitat i grafia del 0 al 10 amb targetes relacionades amb la tardor i els capgrossos.
  • MOTRICITAT FINA: Decorar uba blonda amb perforadores de paper i desgranar magranes
  • ARTÍSTIC: Modelar panellets amb pasta blanca i elements naturals, i modelar figures diverses amb plastilina i elements de thinkering.
  • MINIMONS: Reproducció i creació de mandales amb elements de tardor.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat I5A i cafeteria I5B.

Cliqueu la fotografia per veure totes les imatges!

Final del projecte de gegants i capgrossos

Com a cloenda del projecte de gegants i capgrossos on hem elaborat els nostres propis capgrossos, hem fet un seguici de festa major pel pati. Hem compartit la festa amb tots els infants d’infantil, amb l’acompanyament del grup de batucada del barri.

També hem anat a visitar la casa dels gegants de Lleida per vivenciar tot el que hem estat treballant aquests mesos a l’aula. Ha estat d’allò més divertit! Quan passegem pel carrer Major podem visitar-los!

Aquí teniu les fotografies de la creació dels capgrossos i del seguici:

 
I us deixem les fotografies de la casa dels Gegants:

ESPAIS D’APRENENTATGE I5: Setmanes del 6 al 17 d’octubre

Aquestes dues setmanes les i els alumnes als espais d’aprenentatge han treballat els aspectes següents:

  • LINGÜÍSTIC: Confecció i escriptura del nom dels gegants de Lleida.
  • MATEMÀTIC: Ordre i comptatge d’elements de l’1 al 10 amb material Montessori.
  • MOTRICITAT FINA: Millorar la precisió retallant diferents elements.
  • ARTÍSTIC: Observació i dibuix  de fruits de la tardor amb aquarel.les.
  • MINIMONS:Creacions de mons de la tardor.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat I5A i cafeteria I5B.

Cliqueu la fotografia per veure totes les imatges!

ESPAIS D’APRENENTATGE I5: Setmana del 22 de setembre al 3 d’octubre

Aquesta setmana els  infants han iniciat els tan esperats espais d’aprenentatge i han treballat els aspectes següents:

  • LINGÜÍSTIC:  Escriptura del seu nom i cognom així com els dels seus companys/es.
  • MATEMÀTIC: Lògica esbrinant l’intrús de diferents imatges de la festa major i la tardor.
  • MOTRICITAT FINA: Grafismes sobre paper de cuina i sobre paper de diari.
  • ARTÍSTIC: Creació d’un gegant sobre un rotlle de paper i creació en volum relacionada amb la festa major mitjançant diferents materials.
  • MINIMONS: Recreacions del seguici i de festa major.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat I5A i cafeteria I5B.

Cliqueu la fotografia per veure totes les imatges!