ESPAIS D’APRENENTATGE A I3 de l’1 al 18 de DESEMBRE
21/12/25De l’1 al 18 de desembre hem treballat aquests sis espais, que es van canviant al llarg de la setmana per tal d’aconseguir els reptes proposats.
- A l’Espai de llengua, vam treballar la caixa de sons “la lletra A”, el repte següent va ser l’ús dels discos de consciència fonològica de la lletra A.
- A l’Espai matemàtic, un dels reptes va ser reconèixer els números i agafar-los de dins una safata amb sorra amb unes pinces, el següent desafiament va ser reconèixer el nombre que ocupen en la llista d’assistència i enganxar el seu número i nom propi de l’infant, en la llibreta Montessori.
- A l’Espai de motricitat fina, un dels reptes va ser punxar la silueta d’un avet per a confeccionar una postal d’hivern i el desafiament de la setmana següent va ser seguir la seqüencia que mostra la targeta, que indica que s’ha de posar un número i color de gomes del cabell determinat, en els dits corresponents.
- A l’Espai artístic, un dels reptes va ser decorar una bossa de tela pintant una xicoia (dent de lleó) preciosa i estampar el nom propi i el desafiament de la setmana següent era construir la figura humana amb peces sobre la taula de llums.
- A l’Espai simbòlic, el repte és conèixer el material, la disposició i ordre en l’espai; a I3 A serà a l’espai de la “Cuineta” i a I3 B l’espai de la “Casa“
- A l’Espai minimons, fer elaboracions amb les peces de fusta amb temàtica relacionada amb les festes d’hivern.
Per poder veure el reportatge fotogràfic cliqueu a la foto.
Protagonista de la setmana: Rahela i Àlex
11/12/25La setmana passada els protagonistes de la setmana van ser l’Àlex a la classe de les tortugues i ia Rahela a la classe dels peixos.
El divendres ens van visitar per estar una estona amb nosaltres i , després de parlar-nos sobre els infants de quan eren petits i satisfer la nostra curiositat, ens van parlar de les seves professions. Els pares de la Rahela treballen com a conductor de camions pornant panís del port de Barcelona cap a diferents fàbriques que produeixen menjar per animals. La mare, per la seva banda, treballa com a Integradora social a Creu Roja ajudant a les persones que arriben refugiades a Lleida.
La familia de l’Àlex ens van parlar de la feina del pare com a tècnic informàtic i de la mare com a veterinària d’animals de companyia, creant una petita consulta a la classe amb tot el que feien amb un animalet a la visita.
Protagonistes de la setmana: Àngela i Samantha
03/12/25La setmana passada les Protagonistes de la setmana van ser la Samantha a la classe dels Peixos i l’Angela a la classe de les Tortugues. Ambdues famílies ens van visitar el divendres a la tarda per passar una estona plegats.
Després d’una petita entrevista sobre les dues nenes, les families ens van parlar de les seves professions. Els pares de la Samantha treballen els dos en dos fàbriques, la mare en una càrnica de pollastres, i el pare preparant menjar per animals.
La mare de l’Àngela és mestra en una altra escola de la ciutat i el seu pare és el responsable de logística de la Tagliatella aquí a Lleida. Per explicar-nos que ell transportava les mercaderies per a preparar els plats d’aquest restaurant, els infants d’aquesta classe, es van convertir, per un dia, en petits cuiners i cuineres preparant massa de pizza!!!
Ens ho vam passar molt bé!!
ESPAIS D’APRENENTATGE A I3 del 17 al 28 de NOVEMBRE
01/12/25Del 17 al 28 de novembre hem treballat aquests sis espais, que es van canviant al llarg de la setmana per tal d’aconseguir els reptes proposats.
- A l’Espai de llengua, durant la primera setmana l’objectiu era composar el propi nom amb suport visual i lletres Montessori; el repte de l’altra setmana era composar el mateix però amb lletres escrites en pedres .
- A l’Espai matemàtic, durant la primera setmana vam utilitzar les ressaques amb l’objectiu de resseguir la part de fora de les figures geomètriques; el repte de l’altra setmana era resseguir ressaques, però per la part de dins.
- A l’Espai de motricitat fina, per tal de treballar les destreses manuals i desenvolupar la pinça, durant la primera setmana vam punxar una sanefa a mode de corona; el repte de l’altra setmana era introduir netejadors de pipes dins dels forats dels pots.
- A l’Espai artístic, la primera setmana vam confegir cares afegint les part de la cara amb pedres on hi ha ulls, nassos i boques dibuixades; el repte de l’altra setmana era dibuixar-se la cara mirant-se al mirall.
- A l’Espai simbòlic, el repte és conèixer el material, la disposició i ordre en l’espai; a I3 A serà a l’espai de la “Cuineta” i a I3 B l’espai de la “Casa“
- A l’Espai minimons, vam confeccionar (amb una foto com a model a seguir) la figura del cos humà amb fustes i vies del tren d’aquest espai; el repte de l’altra setmana era crear el cos humà amb peces de fusta cilíndriques, quadrades, prismes,…
Per poder veure el reportatge fotogràfic cliqueu a la foto.
