ESPAIS D’APRENENTATGE A I3: DEL 13 DE MAIG AL 12 DE JUNY
12/06/26-Espai lingüístic: composar la paraula del nom de la classe (I3A PEIXOS i I3B TORTUGUES) amb pedretes i composició amb les lletres Montessori, en la següent sessió escriure PEIXOS (I3A) i RÈPTIL (I3B) per decorar la caixa del projecte dels Peixos a I3A i les Tortugues a I3B i l’última sessió relacionar la imatge de l’aliment de la mascota amb el nom corresponent.
-Espai matemàtic: per refermar el concepte de nombre – quantitat i el traç dels nombres de l’1 al 5, els escriurem en les targetes del clauer del Cicle de la vida dels peixos a I3A i del Cicle de la vida de les tortugues a I3B i ordenar la seqüencia del cicle de vida dels respectius animals; realitzarem seriacions amb les targetes del Memory de la caixa del projecte dels Peixos a I3A i les Tortugues a I3B en la sessió següent i per finalitzar la Bee-Bot ha de fer el recorregut per aconseguir el seu aliment.
-Espai artístic: dibuix inicial del nom de la nostra classe (Peixos a I3A i Tortugues a I3B), en l’altra sessió decorarem la tapa de la caixa del projecte Peixos/Tortugues i finalment farem un peix amb pasta blanca (I3A) i un titella de mà de tortuga (I3B) .
-Espai de motricitat fina: per reforçar el treball óculo-manual resseguirem amb pedres la silueta del peix a I3A i la silueta de la tortuga a I3B, seguidament les escates dels respectius animals de la classe i relacionat amb la mateixa destresa pescarem amb canyes peixos, tortugues, brossa i deixalles.
-Espai de minimons: recrear els llocs on viuen els peixos a I3A i les tortugues a I3B amb les peces i personatges d’aquest espai, ambientar l’espai amb la temàtica del conte “ “ a I3A i el conte “La llebre i la tortuga” a I3B
-Espai de joc simbòlic: Consolidar rols en els respectius espais (caseta i cuineta).
Per veure el recull de fotos clica la fotografia.
Protagonistes de la setmana: Zayd i Sviatoslav
28/05/26La darrera setmana han estat protagonistes el Zayd i el Sviatoslav a la classe de les Tortugues. A la dels peixos ja tots i totes hem sigut protagonistes. Dimarts i divendres ens van visitar les seves familiies per parlar-nos dels infants quan eren petits i parlar-nos de les seves professions:
El pare del Zayd treballa com a agricultor al camp i la mare és mestressa de casa cuidant dels petits de la familia. Per altra banda, el pare del Sviatoslav treballa com a operari en una fàbrica i la mare com a perruquera i ens va pentinar a la classe!!.
Moltes gràcies per venir!!
I moltes gràcies a totes les famílies per haver participat en aquest projecte d’escola d’Espais Oberts d’Aprenentatge!!! Us esperem el curs vinent amb una nova activitat, NO HI FALTEU!!!
Sortida a la Manreana I3
22/05/26Ahir els alumnes d’I3 vam gaudir d’un dia de descoberta de l’entorn natural i rural a La Manreana. Aquesta és una Granja-Escola que té molts animals i els vam poder conèixer, visitar i tocar tots!!! A més a més vam fer taller de PA, que ens va sortir molt i bo i ens va servir per berenar.
Ens ho vam passar súper bé i esperem que vosaltres el torneu a gaudir amb els vostres peques tot i veient el reportatge de fotos que vam fer amb els vostres fills i filles!!
Protagonista de la setmana: Alàric i Gurbaaz
13/05/26La darrera setmana els protagonistes de les aules dels peixos i les tortugues van ser l’Alàric i el Gurbaaz, respectivament. Després de contestar algunes preguntes sobre els gustos, costums i aficions dels petits, ens van parlar de les seves professions.
La família de l’Alàric ens van comentar que ella treballa com a dissenyadora gràfica fent dibuixos i necessita l’ordinador per treballar. Ell, per la seva banda treballa com a professor d’informàtica en un institut. Però després treballen junts creant coses molt boniques amb fusta; mostra del seu treball va ser el detallet que ens van regalar amb el Gegant Anastasi en el fons marí. Ens va encantar!!
A l’altra banda, els pares del Gurbaaz treballen, ella com a mestressa de casa fent totes les feines d’aquesta i cuidant del peque i el pare, com a paleta en una empresa de construcció.
Moltes gràcies per haver vingut!!
ESPAIS D’APRENENTATGE A I3 DEL 20 D’ABRIL AL 8 DE MAIG
08/05/26Durant aquestes sessions ens hem centrat força en la temàtica de la primavera i la celebración de Sant Jordi.
-Espai lingüístic: targetes dels personatges de la llegenda de Sant Jordi i composem amb lletres Montessori la paraula “PRIMAVERA”.
-Espai matemàtic: seqüència del creixement d’un girasol i seqüència de la llegenda de Sant Jordi.
-Espai de minimons: representació de la llegenda de Sant Jordi amb titelles i joc lliure amb el material.
-Espai artístic: composición artística amb elements de la natura i creació d’una ampolla sensorial de primavera.
-Espai de grafomotricitat: per treballar la destreza oculo manual amb les pinces hem agafat elements de la primavera, arròs i pasta molt acolorits i enfilem amb cordills flors de primavera.
-Espai de joc simbòlic: continuem reforçant els rols que s’exerceixen a l’espai de la “Cuina” a I3A i l’espai de la “Caseta” a I3B.
Per poder veure el recull de fotografies cliqueu a la foto.
