Comunicat a les famílies

Benvolgudes famílies,

Estem davant d’una crisi que ens ha generat moltes incerteses i es difícil preveure en quin escenari podem treballar al llarg del tercer trimestre.

El nostre primer objectiu és estar al vostre costat, ajudar-vos,  donar-vos eines educatives per donar continuïtat als aprenentatges amb el màxim de coordinació i professionalitat. Tot plegat requereix d’una gran atenció i capacitat humana. 

L’escola s’està adaptant a les noves circumstàncies, ens obliga a reorganitzar tot el procés educatiu. Sabem que no podem accedir fàcilment a tot l’alumnat i és complicat constatar com s’assoleixen els aprenentatges.

Us  hem demanat si disposàveu de dispositius digitals i connectivitat d’ internet a la vostra llar per poder saber quants alumnes poden seguir amb certa normalitat les activitats proposades. Aquestes dades ens han constatat que no tot l’alumnat disposa de mitjans adequats per treballar en entorns virtuals. També algunes famílies ens han expressat  que passen per un moment difícil i no estan en les millors condicions per atendre i vetllar el procés educatius dels seus fills des de casa, ja sigui per problemes de salut en l’àmbit familiar, o bé perquè treballar des de casa i atendre a la família a l’hora no és fàcil, com tampoc ho és compartir un sol ordinador i poder disposar d’ell en qualsevol moment.

Per tant, entenem que la situació ja és extremadament complicada i no us volem afegir més angoixa ni estrès. Acabarem i tancarem el curs a finals de juny com sigui, anirem treballant de valent, ens  adaptarem contínuament als canvis, trobarem noves fórmules per valorar les tasques dels alumnes, buscarem diversos canals de comunicació amb vosaltres i ens anirem ajustant a la realitat i a la diversitat de situacions. 

L’avaluació serà més formativa que qualificadora. No patiu per les notes. En cap cas, cap alumne es veurà perjudicat ni penalitzat.

Aprofitem aquesta situació tan excepcional per trobar altres oportunitats i maneres d’aprendre a aprendre, cuidem  la part més personal i emocional.

A l’inici dels tercer trimestre sortiran noves orientacions del Departament d’Educació, estarem atents. Tornarem a estar en contacte a partir del 13 d’abril.

Us volem recordar que fa dies us vam proposar omplir les cases d’optimisme, penjant a les portes i finestres dibuixos amb el missatge “TOT ANIRÀ BÉ” . Us demanàvem si era possible que ens enviéssiu una fotografia amb aquest missatge positiu per penjar-la a la web de l’escola.

Per organitzar-nos millor, les famílies que tingueu fills a educació infantil (encara que hi surtin els germans grans) podeu enviar les fotos a edinfantil@escolaolivar.cat i les famílies amb fills que cursin de 1r a 6è podeu enviar-les a escolaolivar@escolaolivar.cat    

Teniu temps fins el dimarts 7 d’abril

Us trobem molt a faltar i de ben segur que a la tornada ens omplirem de petons i abraçades.

 ESCOLA L’OLIVAR

PROPOSTES 3a SETMANA DE CONFINAMENT

Famílies , Esquiroletes i Esquirolets,

Aquesta setmana us faré dues propostes més per si les voleu/ podeu fer.

Proposta nº1 : RELACIÓ QUANTITAT -GRAFIA

A l’escola aquests darrers dies vam estar presentant i treballant amb els números 1 , 2 i 3.  Feiem el joc del garatge on jo els ensenyava un número i els hi deia per exemple : En aquest garatge només hi poden entrar 2 cotxes i ells n’agafaven 2 i els hi feien entrar.

En el vídeo que us he enviat us faig la proposta amb pots i boletes de plastilina , però ho podeu fer amb el material que volgueu.

També podeu fer jocs on s’hagin de comptar objectes sense grafia,  només comptar.

Proposta nº 2 : EM DIBUIXO

Des del mes de Gener vam estar treballant l’esquema corporal i vam fer moltes activitats relacionades com:  observar-nos en un mirall , resseguir les siluetes dels companys , dibuixar la nostra cara, dibuixar-nos a nosaltres mateixos, cantar i ballar cançons del cos en anglès ,…

En aquesta proposta aniria bé que els esquirols es dibuixin a els mateixos sense la vostra ajuda, si creieu o veieu que la necessiten no hi ha cap problema , els podeu guiar.

Ànims famílies que ja falta menys per tornar-nos a veure i el més important :  tots amb SALUT.

Una forta abraçada!

Us deixo un parell de cançons que treballàvem a l’aula.

Propostes 3a setmana de confinament

Benvolgudes famílies,

NOTÍCIES – Pàgina 2 – Col·legi Frangoal – Castelldefels

Us passo les noves propostes per aquesta setmana. Recordeu,  són voluntàries i si teniu cap dubte o no veieu clar com fer-ho o penseu que  la proposta no s’adapta  ara mateix al vostre fill/a, només heu d’enviar-me un mail i us respondré de seguida que pugui.

Per seguir entrenant la consciència fonològica : carmanyoles-pots-recipients dels sons aquesta vegada amb els sons: L/P/N/E

Una altra proposta de lecto-escriptura és El viatge en globus. En un full poden dibuixar un globus amb una rodona ben gran, tres línies i una cistella quadrada a sota, no gaire gran la cistella. Es tracta de triar de 2 a 4 amics/amigues de la classe (segons la mida de la lletra que puguin fer)  per anar a fer un volt imaginari pel cel. Consigna: posar els noms amb totes les seves lletres, disposats com vulguin dins el globus. Si vulguessiu allargar l’activitat, primer construiu el globus retallant les parts en  un paper de color. Un cercle (que el podeu marcar els adults), 3 linies rectes a mode de cordes i un quadrat per la cistella. Llavors ho haurien d’enganxar en un altre paper més gran i finalment, posar els noms a dins  la part del globus.

I per últim, una proposta matemàtica, per entrenar  numeració i quantitat. Les 10 agulles. Han d’agafar 10 agulles d’estendre. Poseu a cada una els números de l’1 al 10. És millor que un adult escrigui el número perquè l’espai és

La recta numérica con pinzas | Actividades de matematicas ... massa petit. Els nens/es les fiquen dins una bossa opaca i les van treient. La idea és que les vagin obrint i col.locant ells sols/es, així fan també psicomotricitat fina, per l’ordre que els toca de l’1 al 10, enganxant-les en una safata o en qualsevol altre lloc on quedin dretes.  Un cop acabat, podeu jugar a què es tapin els ulls i tractin d’endevinar quin número us heu endut de la tira numèrica. Després per fer relació quantitat-número, que posin les agulles al terra i al costat de cada número que posin la quantitat d’elements petits que li correspongui. Poden ser cigrons, ninos…

**Aquesta setmana envieu fotos- qui vulgui/pugui- de “El viatge en globus”. No us vull sobrecarregar de feina fent fotos de tot…

Vinga, famílies! que cada dia que passa és un dia que estem més a prop de sortir de casa!! Molts ànims i molta salut per totes i tots!