TALLER D’ELECTRICITAT

 

Ja fa uns dies que estem de tornada, això vol dir que hem reprès els tallers intercicle amb els mitjans i els grans. Els comencem amb molta il·lusió i energies renovades, i és que en aquest cas la cosa va d’energies.

L’objectiu d’aquest taller és conèixer una mica més sobre l’electricitat, és per això que tractem temes com electricitat estàtica, els pols, les maneres de produir electricitat o els esquemes i símbols dels circuits elèctrics per mencionar-ne alguns.

Vam començar fen experiments amb globus i parlant sobre l’electricitat, com es fa i arriba a casa i com ho fa per fer funcionar les coses. En aquesta segona sessió la idea era provar de fer anar una bombeta utilitzant una patata. La cosa no va acabar d’anar massa bé… a més ho vam haver de deixar a causa de la neu.

Ara l’objectiu és dissenyar i construir els nostres propis circuits a partir del que hem anat veient. us mantindrem informats/des.

Us deixem imatges del darrer dia. Si cliqueu a la imatge en podreu veure més.

Sortida al teatre “La nena dels pardals” i exposició “Osona, 50 milions d’anys enrere”

El dimecres 12 de desembre vam anar a fer una sortida al Teatre de Calldetenes amb l’autobús. Vam anar-hi  els de 3r, 4t, 5è i 6è. Vam anar a veure una obra de teatre titulada “La nena dels pardals” que anava de la història d’una nena que va salvar els pardals d’un dictador Xinès.

Després vam anar al Museu de l’art de la pell a Vic a veure una exposició sobre els fòssils d’Osona, “Osona, 50 milions d’anys enrere”. Allà vam veure molts fòssils. Un que ens va cridar l’atenció era el fòssil del cap d’un tauró que es veia que tenia moltes fileres de dents i que eren molt punxegudes. També ens va agradar molt el fòssil del cos d’una tortuga. Després de visitar l’exposició,  vam fer una activitat de classificar fòssils segons el lloc on vivien. Per acabar, vam dinar i després vam estar una estona jugant al parc del costat del museu. Més tard, ens va passar a buscar el autobús. Quan vam arribar a l’escola ens vam fer passar per el dictador de l’obra de teatre que feia un gest molt divertit. Ens ho vam passar molt bé!

 Izan i Martí, alumnes de Cicle Superior

Per veure les fotografies cliqueu damunt d’aquesta

 

PROJECTE ELS MATERIALS DE CONSTRUCCIÓ

A Cicle Superior, el primer trimestre, hem fet un projecte sobre els materials de construcció. Hem fet diferents activitats: experimentació, treball en grup, buscar informació, escriure un text amb la informació trobada, …

El que més ens ha agradat ha sigut els experiments amb diferents materials per trobar les seves propietats. Vam comprovar si els materials eren permeables o impermeables, combustibles o incombustibles, la seva duresa, la seva flexibiltat i  si eren porosos o no. Els materials amb els que vam experimentar van ser:  palla, porexpan, pedra, pissarra, formigó, sorra i fusta. Per fer tot això vam comprovar-ho amb diferents eines: lupa, martell, ganivet, llumins i espelmes i un recipient amb aigua.  Al final, ho apuntavem en una graella.

Aquest projecte ens ha agradat molt!

Martí i Izan (alumnes de Cicle Superior)

Si voleu veure algunes de les activitats que hem fet, cliqueu a la foto.

 

EN JOAN I LA LAURA

El Dimecres 28 de Novembre el Bibliobús ens va preparar una activitat. Ens van visitar la Laura i en Joan i van fer una presentació sobre la seva feina i els seus llibres.

En Joan i la Laura són dos científics que es dediquen a ensenyar a la gent a fer de científics i les diferents branques de la ciència. Publiquen llibres sobre històries fantàstiques però basades en experiències que han viscut.

Van fer una presentació sobre arqueologia. La Laura ens va explicar la presentació en anglès, i en Joan ens ho traduïa perquè hi havia algunes paraules complicades. Ens van parlar dels Ibers, que eren una civilització que va existir abans que els Romans conquerissin les seves terres. Després, ens vam dividir en grups per fer una activitat que ens havien preparat. Cada grup tenia una caixa amb diferents objectes dins. La nostra feina era investigar de quins materials podien ser fets els objectes, i també descobrir quin ús tenien. A partir dels objectes vam fer hipòtesis sobre els diferents oficis que feien. Per exemple, vam trobar unes monedes i vam pensar que eren comerciants.

Vam aprendre moltes coses sobre l’arqueologia i els Ibers. Vam entendre el mètode que utilitzen els arqueòlegs per realitzar la seva feina. A més de passar una bona estona ens van regalar dos llibres d’en Joan i la Laura.

Alumnes de 5è

SPEAKING IN ENGLISH

This last two weeks we’ve been practicing how to ask questions in English using the correct question words. Last week we did a speaking activity in pairs in which we asked questions to each other using prompts. This activity has been a preparation for a project we are about to resume with a school in France.

During this year we’ll be interchanging videos with this school in the south of France. This way students can practice speaking using English in real situations. They are very excited with this project. Each video will deal with a different topic to reinforce whatever is being learned at that moment.

The first video is to introduce themselves. On Monday each students wrote the script and then rehearsed it. Afterwards, they filmed each other in separated videos that we’ll put together before sending them.

Here are some pictures of different moments in the process.

We’ll keep you posted!

SABER COMPRAR CORRECTAMENT ÉS IMPORTANT

Fa uns dies ens va visitar la Mariona de la Mancomunitat la Plana. Va venir a parlar sobre comerç just i aliments biològics i respectuosos amb el medi ambient.

Vam fer un joc que es deia ‘El Joc del Mercat’. Consistia en aprendre a saber què compres quan vas el mercat. Amb un temps limitat havíem de fer diferents proves depenent de la casella. Les proves podien ser, per exemple, esbrinar quins objectes contenien més plàstic o trobar etiquetes on hi digués ‘Comerç Just’ en diferents idiomes.

Vam descobrir que els productes que hi ha als mercats, si venien d’altres països o continents, és millor no comprar-los perquè el seu transport contamina més que els productes de proximitat. Aquesta activitat ens va ajudar a aprendre a millorar la nostra salut, el medi ambient i a comprar de forma més justa.

Article escrit per alumnes de 5è.

EXCURSIÓ A LA GARROTXA

El Dilluns 29 d’Octubre tota l’escola ens vam trobar al Punt Jove per agafar l’autocar i anar a la Garrotxa.Vam trigar 1 hora i mitja en arribar a la Fageda d’en Jordà. En arribar, els petits van baixar a l’aparcament de la Fageda. Els mitjans i els grans vam baixar més amunt.

Vam esmorzar mentre esperàvem als guies en una zona de pícnic. Quan van arribar els guies ens van explicar quines activitats faríem i que entraríem al Volcà Cruscat. Quan ens van donar aquesta notícia ens vam emocionar molt! Ens vam dividir en dos grups; Cicle Mitjà i Cicle Superior.

Vam anar fins al Cruscat caminant per un camí de carro i a través d’un bosc fins arribar a un punt d’informació on hi havia fotografies del Volcà. En aquestes fotos vam veure un mapa que situava els volcans de la Garrotxa i amb explicacions i característiques dels volcans. També vam veure el tall en el volcà on aniríem nosaltres i que havia estat una mina. Els guies ens van explicar que no podíem agafar pedres volcàniques i que si ho fèiem la sanció mínima era de 300 euros.

Després de visitar el volcà Cruscat, ens vam dirigir cap a la Fageda d’en Jordà a peu. Aquest indret de la Garrotxa és un lloc amb molta vegetació, especialment Fajos (Fagus) molt vells, format a sobre de lava petrificada. Ens van dir que un dels arbres que més anys va viure va arribar a superar els 10.000 anys! Ens vam endinsar al bosc i vam trobar els tossols, que són turons petis formats de lava petrificada pel contacte amb l’aigua. Ens van explicar que quan entrava aigua dins de l’arbre aquest es podria de dins però no de fora. Aquest forat es diuen ‘Orinal del Follet’.

Ens va agradar molt i va ser molt divertit perquè vam entrar dins un volcà i perquè va ser molt ‘guai’ anar a la Fageda. Va ser molt interessant escoltar els guies com explicaven la història del Cruscat. Vam passar molt fred perquè feia vent i havia nevat al Pirineu. En general, ens va encantar visitar aquests dos llocs.

Article escrit per alumnes de 5é.

 

SORTIDA DE TARDOR DEL PROJECTE RIUS

El divendres, dia 5 d’octubre els  alumnes de Cicle Superior vam anar a la riera de Muntanyola a fer el Projecte Rius que consisteix en  investigar el riu i el seu entorn, i anotar-ho tot a la fitxa de camp.

Un cop arribats a l’Ajuntament, vam trencar a la dreta en un camí de bosc, seguint el camí, vam arribar a la riera de Muntanyola.

Quan ja erem allà vam fixar-nos en la vegetació i la fauna, després vam mesurar la fondària, l’amplada del riu i la velocitat de l’aigua.

Quan vam acabar de fer tot això, vam dinar i després vam analitzar l’aigua amb uns pots petits i unes pastilles que marcaven  el PH, l’oxigen de l’aigua…

Després de dinar van agafar les maletes i vam tornar a l’escola per el mateix camí, aquest cop, però,  era tot pujada.

Ens va agradar molt la sortida de Projecte Rius!

Aquí us deixem les fotos de la sortida i un enllaç sobre què és el  Projecte Rius per si voleu saber-ne més.

projecte rius

Mariona i Sira, alumnes de Cicle Superior

 

 

 

HAPPY HALLOWEEN!

Today is Halloween, a festival that is very important in many countries. These days we’ve been talking about its origin and learning some vocabulary.

Yesterday the grown ups organized a tunnel of terror for the  ‘Mitjans’. We prepared everything very well and in a record time! We were a bit nervous but everything went very well. Also, when we finished we cleaned up the room properly.

There were fingers, brain, eye balls and veins, we had such a fun time touching things. The tunnel was very scary too.

 

 

VISITA D’EN JAUME, DE LA GRANJA DE SANT CUGAT DE GAVADONS

Aquest dijous passat a la tarda, dins la setmana BIO, ens va visitar en Jaume, de la granja de Sant Cugat de Gavadons, una granja que tenim molt a prop!!

Ens va agradar molt la seva visita!

Ens va explicar la seva experiència, com va canviar de produir llet convencional a produir llet ecològica. Resulta que quasi havia de plegar de la feina perquè no li sortia rentable i un amic, al final li va recomanar fer la llet BIO i ho va provar. El principi, ens deia, va ser dur, perquè va haver d’estar dos anys pagant el pinso biològic més car i venent la llet barata, perquè es necessiten dos anys perquè es consideri que el terreny i les vaques s’han netejat de tots els productes no biològics emprats i menjats. Però ara n’està content i veu la importància dels productes biològics i així ens ho ha trasmès.

Els infants després li van fer preguntes i realment va ser una estona de  molt profit.

Moltes gràcies, Jaume!!!!

Ja et vindrem nosaltres a visitar un dia!

Si cliqueu dalt la foto en podreu veure més