Una situació d’aprenentatge parteix dels interessos i de la curiositat natural dels infants. Allò que els crida l’atenció esdevé el punt de partida per iniciar nous aprenentatges. Quan els infants aprenen sobre temes que els interessen, se senten més motivats i implicats. Aquesta motivació fa que participin activament en les activitats proposades. D’aquesta manera, l’aprenentatge […]
Les situacions d’aprenentatge a Ed.Infantil Llegeix més »
El projecte Trio d’Art continua un nou grup d’alumnes. Aquesta proposta artística que ens anima a descobrir artistes poc coneguts i a entendre l’art com una forma d’expressió personal i lliure. Així doncs, ens permet acostar-nos a l’art d’una manera vivencial, creativa i significativa, posant en valor mirades diferents dins la història de l’art. Hilma
Coneixem Hilma al Trio d’Art de 3r! Llegeix més »
*LLISTA D’ESPERA *LLISTES D’ADMESOS *OFERTA FINAL *Publicació llista ordenada *Llistat barem resoltes les reclamacions *LLISTA AMB PUNTUACIÓ PROVISIONAL *OFERTA INICIAL
Jornada Portes Obertes 2026 Llegeix més »
Al curs de segon, els alumnes fan dues sessions setmanals d’anglès on treballem diverses temàtiques relacionades amb el seu entorn proper i de la vida quotidiana. A través d’aquestes temàtiques introduïm vocabulari específic i frases relacionades amb aquest, per tal d’anar ampliant el seu repertori en llengua anglesa. En aquesta ocasió, els infants han descobert
English Stations Llegeix més »
Aquesta setmana, els alumnes de 5è de Primària de l’Escola Montserratina han participat en una interessant xerrada a càrrec de la Policia Local de Viladecans sobre seguretat viària i normes de circulació. Durant la sessió, el policia va explicar, de manera clara i propera, la importància de respectar les normes com a vianants, ciclistes i
Xerrada de seguretat viària i sortida al Parc Infantil de Trànsit Llegeix més »
Aquest curs 2026, el nostre alumnat participarà en la Cantània L’últim rellotge, una proposta musical plena de sensibilitat, reflexió i emoció que, com cada any, esdevé una experiència educativa i artística molt enriquidora. Per tal d’acompanyar l’alumnat de la millor manera possible, els mestres també continuem formant-nos. La passada setmana vam assistir a la formació
Cantània 2026: L’últim rellotge. Aprendre també és formar-se Llegeix més »
Els infants d’I4 hem realitzat una sortida al CosmoCaixa, una experiència molt enriquidora que ens ha permès aprendre a través de l’observació, el joc i l’experimentació. Durant la visita al museu, hem entrat al Bosc Inundat, un espai que recrea l’ecosistema de l’Amazones. Allà hem pogut observar diferents animals i plantes que hi viuen, descobrint
Sortida al CosmoCaixa: experimentar, descobrir i aprendre Llegeix més »
A Cicle Inicial hem iniciat un emocionant projecte de robòtica educativa per apropar l’alumnat al pensament computacional d’una manera lúdica i significativa. Utilitzem el robot mTiny, una eina intuïtiva i adaptada a les primeres edats, que permet als infants programar mitjançant targetes de codis, sense necessitat de pantalles. A través del joc, els nens i
Robòtica a Cicle Inicial Llegeix més »
Aquest mes, els alumnes de 6è B de Primària han viscut una experiència inoblidable participant en una activitat intergeneracional a la residència de gent gran del municipi “ Tres Magnolias”. La sortida forma part del nostre projecte educatiu basat en la música actual i la fusió de ritmes, estils i generacions, utilitzant la música com
A I3 iniciem un primer acostament al Món Científic a través de propostes d’experimentació que parteixen de la curiositat natural dels infants. En aquesta etapa, explorar, manipular i preguntar-se el “per què” de les coses és una manera essencial d’aprendre i de construir coneixement. A l’escola les activitats que oferim estan pensades perquè els nens
Petites Mans, Grans Descobriments Llegeix més »
