Continuem aplicant tècniques de treball cooperatiu, aquest cop per crear la graella del 100 entre tots i totes. L’aprenentatge entre iguals els aporta una gran infinitat d’aventatges i si aquest aprenentatge barreja treball cooperatiu i joc, ja entra la basant motivacional i els resultats són espectaculars.    

Avui 3r hem fet una sortida al Museu de Ciències de Naturals de Gran🌕llers. Al Planetari, hem après a identificar constel.lacions, estrelles, planetes en el cel…  A més a més, hem visitat una exposició on hem pogut aprofundir sobre alguns animals com papallones, ratpenats, amfibis i rèptils🐛🐸. Ha estat molt emoci🌏nant!

Com cada divendres pel matí hem fet el racons intertram on participem els nens i nenes de I3, I4 i I5, encara que avui han estat una mica diferents ja que celebrem el Carnaval. A les propostes de joc s’han afegit racons de pintar màscares, de disfresses, de motos i bicicletes, de bitlles, de cèrcols,…

Aquesta setmana hem seguit les ordres del Senyor Carnestoltes, el rei dels poca-soltes i per això hem portat un pentinat divertit, roba elegant i fins i tot amb roba de bany a l’escola hem anat. Dijous a l’escola ens ha visitat i per ell un regal els nens i les nenes de quart han creat

Fa una setmana les i els alumnes de 5è de l’escola vam plantar per grups dos tipus de llegums: llenties i mongetes. Això sí, no tots els grups tenien les mateixes característiques. Per tal que una llavor pugui germinar i convertir-se en una planta ha d’obtenir tres coses: aigua, llum solar i aire (oxigen i