Avui els nens i nenes d’Infantil 4 hem anat a visitar el Museu de la Música, allà hem vist molts instruments musicals d’arreu del món, des de les antigues civilitzacions fins a les noves tecnologies del segle XXI. Després, hem anat a l’Auditori de Barcelona a escoltar el concert “Tutti Fan Piu”. Hem pogut escoltar […]
Aquest curs a primer, ens hem iniciat amb el treball cooperatiu i les tutores estem encantades amb les reaccions dels nostres infants. Amb aquesta metodologia volem fomentar els següents aspectes: Objectius compartits: El treball cooperatiu implica que els infants treballin junts per assolir un objectiu compartit, el que promou l’esperit d’equip i la col·laboració. Responsabilitat
Treball cooperatiu – Cartell per la mona Llegeix més »
Hi everyone!! This term the students from year 6 have created their unique Montseny school radio podcast LOGO 📻! It was a hard decision to choose only one logo to symbolize our school project, but finally, we’ve got our winner🏆! Congratulations to Alma from Y6!!!!😍
Montseny school radio podcast LOGO! Llegeix més »
Els alumnes de 2n hem visitat l’aula dels sentits, hem gaudit de la vista, el tacte, l’oïda i l’olfacte. Ens ho hem passat d’allò més bé.
Aula dels sentits Llegeix més »
El passat mes de febrer, els i les alumnes de 5è, vam visitar el Museu Abelló de Mollet del Vallès. Vam poder visitar la casa – museu del pintor, fent un viatge a través de les seves pintures. I gaudir d’un taller de pastels on cada un de nosaltres va il·lustrar un paisatge amb aquesta
Visita i taller al Museu Abelló Llegeix més »
Una de les metodologies que utilitzem a primer són els racons, metodologia que compartim amb el tram de petits i que continuem fent fins a 3r. En aquest cas us presentem els racons de llengua. Són racons on treballem de manera paral·lela, la llengua catalana i la castellana i on els infants, mitjançant el joc
Per racons també a primer Llegeix més »
Fa uns dies, els i les alumnes de cinquè vam fer un nou experiment, vam pintar clavells. Per tal d’observar el funcionament de la nutrició de les plantes, utilitzant colorant alimentari per poder veure i comprendre millor tot el procés. Primer de tot, vam omplir la fitxa de seguiment de l’experiment. Vam posar-hi un títol
Hem rebut una visita molt important, ens ha visitat la policia. És un tema que ens ha sortit a teixit d’aula i quina millor manera de treballar-ho que amb la policia i el seu cotxe. Ens han explica la importància de la policia i tota la feina que fan. Ens han ensenyat la gorra, les
Visita de la policia Llegeix més »
Us passem el calendari de març amb una audició assignada d’una compositora de la Història de la Música a cada un dels seus 31 dies. Us atreviu a fer-lo?
Aquesta tarda, a la classe dels Dinosaures, hem fet un experiment. Volíem saber com eren els volcans i com la lava havia arribat fins als dinosaures i aquests s’havien mort. Hem posat els ingredients a dins d’una ampolla buida: sabó de plats, colorant vermell, vinagre i finalment bicarbonat sòdic. La barreja ha començat a fer
ELS VOLCANS I ELS DINOSAURES Llegeix més »
