Durant aquest trimestre els hi he proposat diferents jocs, racons, materials…molt lligats a Innovamat perquè els infants es vagin familliaritzant i interioritzant diferents continguts matemàtics com la descomposició dels nombres, el concepte de desena i unitat, la suma i la resta a partir de la caixa dels canvis, els blògics lògics, la mesura i resoldre […]
Els racons de matemàtiques Llegeix més »
Hola famílies, us comparteixo un recull de fotografies sobre l’últim projecte del curs: “Curiositats dels animals” . A partir de diferents preguntes reptes hem anat investigant sobre l’alimentació, com són les dents, com neixen…d’alguns animals. Gràcies a l’aportació de vosaltres i els vostres infants a partir de contes i converses de casa ens han ajudat
Projecte sobre curiositats dels animals Llegeix més »
Hem començat una nova investigació: Quin és l’insecte més gran que viu al bosc de la nostra escola? Decidim anar al bosc a comprovar-ho però com sabrem què és un insecte? Busquem informació, escrivim un correu electrònic a la biblioteca de cal Gallifa perquè ens deixin llibres d’insectes, mirem vídeos… i quan ja sabem totes
COMENCEM UNA NOVA INVESTIGACIÓ! Llegeix més »
Aprofitant que aquest curs estem treballant el pintor i escultor Joan Miró, el passat dimarts 28 de maig vam anar a Barcelona a fer una visita a la Fundació Joan Miró. Vam explorar l’art i la creativitat de Joan Miró i vam analitzar a fons les seves obres per observar-hi totes les característiques que ja
SORTIDA FUNDACIÓ JOAN MIRÓ Llegeix més »
Aquest trimestre amb la classe de les NEURONES hem treballat en diferents racons que ens han permès seguir millorant les nostres habilitats i capacitats motrius. Estem aprenent a desplaçar-nos en xanques, hem practicat amb diferents tipus de raquetes, seguim practicant habilitats amb diferents tipus de pilotes, ens desplacem amb els esquís cooperatius, i millorem
RACONS D’EF. ESPAIS D’APRENENTATGE(5èA) Llegeix més »
Hem decidit conèixer i practicar aquest esport perquè treballa la coeducació, integració de tots els component de l’equip i fomenta la cooperació i l’autoestima. Comencem per una avaluació inicial per tal d’establir el punt de partida. Mirem uns quants vídeos en els quals aprenem les normes i veiem estratègies de joc. Finalment ens posem en
APRENEM UN ESPORT NOU: EL COLPBOL (4tB) Llegeix més »
Hem decidit conèixer i practicar aquest esport perquè treballa la coeducació, integració de tots els component de l’equip i fomenta la cooperació i l’autoestima. Comencem per una avaluació inicial per tal d’establir el punt de partida. En grups investiguem buscant informació a internet: mirem uns quants vídeos en els quals aprenem les normes i veiem
APRENEM UN ESPORT NOU: EL COLPBOL (4t A) Llegeix més »
A l’escola ja fa temps que treballem el PROGRAMA DE SUPORT VITAL BÀSIC, a 1r, 3r i 5è. Aquest programa va sorgir com a iniciativa del Consell Català de Ressuscitació i el Departament d’Educació per tal d’impulsar la formació a les escoles i estar preparats per respondre adequadament davant d’una possible emergència. Aquest trimestre amb
PROGRAMA DE SUPORT VITAL BÀSIC (SVB) (3rB) Llegeix més »
A l’escola ja fa temps que treballem el PROGRAMA DE SUPORT VITAL BÀSIC, a 1r, 3r i 5è. Aquest programa va sorgir com a iniciativa del Consell Català de Ressuscitació i el Departament d’Educació per tal d’impulsar la formació a les escoles i estar preparats per respondre adequadament davant d’una possible emergència. Aquest trimestre amb
PROGRAMA DE SUPORT VITAL BÀSIC (SVB) (3rA) Llegeix més »
A educació física aprenem jugant. El joc motriu ens permet seguir coneixent el nostre cos, millorar les nostres capacitats i habilitats motrius i compartir espais i materials amb els nostres companys i companyes. Hem après molts jocs nous i a arrel de la pregunta: D’ON SURTEN ELS JOCS? ens hem adonat que nosaltres també podem
EL JOC MOTRIU: GAUDIR I IMAGINAR. D’ON SURTEN ELS JOCS? (2nB) Llegeix més »
