Explorem el món de la música a través de danses, instruments i sons. Experimentem amb diversos instruments, com maraques, tambors i xilòfons, descobrint els seus sons únics i creant ritmes divertits. Amb cada activitat, desenvolupem habilitats musicals, treball en equip i expressió creativa.
Treballant la nostra darrera subpregunta “Qui diu a les màquines el què han de fer?”, hem començat a dissenyar, planificar i crear màquines que facilitin algun ofici o feina. Hem fomentat el treball en equip tot establint-nos uns rols cooperatius que ens han ajudat a organitzar-nos millor. Un cop acabades les nostres màquines com a
PROJECTE 2_Part II Llegeix més »
Ha arribat el moment d’acomiadar-nos dels nostres padrins i padrines de lectura. Durant aquest curs hem creat una bonica relació compartint moments i vivències que ben segur van més enllà de l’aprenentatge de la lectura. Una complicitat molt especial entre grans i petits que permet treballar diferents estratègies lectores i fomentar els valors de la responsabilitat,
PADRINS I PADRINES DE LECTURA Llegeix més »
Al llarg del segon i tercer trimestre hem fet una varietat d’activitats de Miró. Hem fet servir els seus colors, hem fet servir les seves formes… Si feu click a la imatge en veureu un tastet.
SEGUIM FENT DE MIRÓ Llegeix més »
A la classe de les Abraçades ha arribat el moment d’acomiadar-nos dels nostres Padrins i Padrines de lectura. Hem dedicat la darrera sessió a jugar una estona tots junts, alguns a la classe i altres al vestíbul de l’escola. Després, i en agraïment a tot el què ens han ensenyat al llarg del curs i
APADRINAMENT LECTOR Llegeix més »
GRAVEM UN PROGRAMA DE RÀDIO Per realitzar la campanya de conscienciació del nostre projecte, ens han ofert des de la ràdio de Sant Joan , col·laborar en directe al programa “Planeta Verde”; Aquí ens han donat l’oportunitat d’explicar què estem fent, i a on volem arribar. Ha sigut una experiència única que ens ha permès
Aquest curs hem començat un projecte artístic i més concretament, sobre l’artista la Yayoi Kusama. És japonesa reconeguda mundialment per les seves obres d’art innovadores. L’aspecte més característic de l’art de Kusama són els punts de colors vius que conviden els espectadors a submergir-se en un món de colors, formes i patrons repetitius. A través
Les sortides al bosc sempre son un temps de llibertat per tal que els nens i les nenes explorin i s’apropin al seu entorn. Quan arribem a l’espai on jugarem, descobrirem… primer de tot recordem les normes i els hi fem alguna proposta: recollir plantes aromàtiques tot descobrint quines són i com es diuen, portem
Sortides al bosc Llegeix més »
Aquest trimestre en els racons de llengua hem seguit treballant la consciència fonològica, la grafia de les lletres i hem fet diferents propostes sobre la primavera i Sant Jordi. Hem estat fent alguns textos de comprensió lectora amb petits grups, dibuixar al cap de setmana tot escrivint el què han fet i inventar històries a
Els racons de llengua Llegeix més »
Les sessions de psicomotricitat els nens i les nenes de la classe dels Somriures els hi agrada moltíssim esperen el divendres el matí per poder fer aquest joc més motor. Cada dia a part de desmuntar la muralla, són els infants els protagonistes d’aquesta sessió. Aquestes últimes setmanes hem gaudit del nou espai amb gespa
