Les àrees de llengua catalana, matemàtiques i coneixement del medi no tenen uns espais marcats dins de l’horari. A primària hi ha deu sessions setmanals per dedicar al treball per projectes. Els temes dels projectes sorgeixen principalment d’interessos dels alumnes, encara que també poden ser proposats pels mestres. A partir d’una qüestió interessant pels alumnes es van treballant els diferents continguts propis de cada comunitat, d’una manera més motivadora i significativa pels infants.
Els infants s’organitzen lliurament en grups de treball cooperatiu. Planifiquen els objectius de grup de cada sessió, distribueixen tasques i busquen o determinen els recursos. Cada grup té una llibreta a on fa el recull i el seguiment diari de com evoluciona el seu projecte. En finalitzar el projecte omplen la rúbrica d’autoavaluació.
El mestre supervisa i aprova el pla de treball de l’equip, a més de motivar, guiar, acompanyar, dinamitzar els grups al llarg de tot el procés.
D’aquesta manera els infants guanyen en responsabilitat, esforç, compromís i autonomía. Totes les competències que els permeten construir el seu propi aprenentatge.
El recull dels projectes treballats ens ajuda a saber quins són els continguts que hem treballat als altres cursos i així poder reforçar aquells que no s’han treballat prou.
Descripció: Activitat de síntesi històrica i cultural sobre el moviment modernista. L’alumnat de 6è investiga el context en què va viure Gaudí: l’expansió de l’Eixample, la Revolució Industrial i el desig de la burgesia catalana de mostrar el seu progrés a través de l’art. Aquesta recerca dóna sentit a totes les obres del Mapa Interactiu, […]
El modernisme i la Cripta Güell Llegeix més »
Descripció: Creació d’una audioguia interactiva del Park Güell que combina imatges i àudios elaborats per l’alumnat per explicar els punts més destacats del parc. El projecte integra treball de camp, recerca amb intel·ligència artificial i creació de continguts digitals per generar una experiència guiada multimèdia. Metodologia 5E: enllaç programació Objectius: Conèixer els espais i elements arquitectònics
AUDIOGUIA DEL PARK GÜELL 5è Llegeix més »
Descripció de l’activitat Creació d’un holograma de la figura d’Antoni Gaudí que presenta, en català i en anglès, els aspectes més rellevants de la seva vida i de la seva obra. L’alumnat genera els continguts i construeix un dispositiu de visualització que permet projectar l’holograma mitjançant una tauleta digital. Objectius Conèixer la vida i les
Holograma d’Antoni Gaudí Llegeix més »
