Descripció: Creació d’una audioguia interactiva del Park Güell que combina imatges i àudios elaborats per l’alumnat per explicar els punts més destacats del parc. El projecte integra treball de camp, recerca amb intel·ligència artificial i creació de continguts digitals per generar una experiència guiada multimèdia. Metodologia 5E: enllaç programació Objectius: Conèixer els espais i elements arquitectònics […]
AUDIOGUIA DEL PARK GÜELL 5è Llegeix més »
Avui en el projecte dels oficis els alumnes de primer han entrevistat a dues mares de la classe que són infermeres. Elles han explicat quina és la seva feina i han portat estris relacionats amb l’àmbit sanitari perquè els infants els poguessin manipular com són: el fonendoscopi, les bates, els peücs, les venes, les tiretes…
Mares infermeres a 1r Llegeix més »
Aquesta darrera setmana de trimestre, els més petits de l’escola, hem fet uns jocs de descoberta on, mitjançant un mapa havíem de descobrir on estaven amagats els ingredients per fer les mones. Dijous vam fer un taller de cuina a la classe i vam elaborar les mones de pasqua. El divendres a la tarda ens
La Mona a Educació Infantil Llegeix més »
Aquest cop la sortida ha sigut al C.A.P. del barri. Els infants en el centre sanitari han realitzat dos tallers. En el primer han realitzat una activitat de salut alimentària on han observat la quantitat de sucre que hi ha en alguns aliments. En l’altre dinàmica, després d’una curta xerrada sobre la necessitat de netejar-se
Els infants de primer visiten el CAP Llegeix més »
A l’escola, l’arribada de la primavera es viu amb alegria i colors nous. Com cada any, celebrem les caramelles, una tradició plena de música i il·lusió. Algunes famílies veu poder anar al casal d’avis a veure les cançons. Avui els alumnes de la comunitat de mitjans ho han compartit amb la resta de l’escola. És
Caramelles a la Comunitat Mitjans Llegeix més »
Descripció: Projecte d’investigació física on l’alumnat de 4t resol el misteri de l’estabilitat de la Sagrada Família. A partir de dues preguntes clau, els infants experimenten amb el mètode de les cordes penjades per comprendre com Gaudí calculava les estructures més altes del món. Els resultats i el procés d’experimentació es presenten i es defensen
La Sagrada família 4t Llegeix més »
Descripció de l’activitat Creació d’un holograma de la figura d’Antoni Gaudí que presenta, en català i en anglès, els aspectes més rellevants de la seva vida i de la seva obra. L’alumnat genera els continguts i construeix un dispositiu de visualització que permet projectar l’holograma mitjançant una tauleta digital. Objectius Conèixer la vida i les
Holograma d’Antoni Gaudí Llegeix més »
Descripció de l’activitat: Creació d’un mapa interactiu de Barcelona que incorpora maquetes impreses en 3D de les principals obres d’Antoni Gaudí: la Pedrera, la Casa Batlló, la Torre Bellesguard, la Sagrada Família, el Park Güell i la Colònia Güell. El mapa integra una placa electrònica connectada a un altaveu que reprodueix l’àudio descriptiu de cada
Mapa interactiu STEAM – Antoni Gaudí Llegeix més »
Dimarts 24 de febrer, els infants dels grups de 4t i de 2n, van presentar un experiment al Congrés de Ciència al Museu de Badalona. L’objectiu d’aquest congrés és treballar a partir del mètode científic, un fet que s’ha de comprovar. A partir de l’observació, les hipòtesis, l’experimentació, analitzar i arribar a conclusions, els infants
LA CIÈNCIA ÉS VIVA! Llegeix més »
Els infants de 6è han llegit i fet la tertúlia del llibre de Joan Rioné. Hem tingut la sort de que vingui a l’escola i ens dediqui part del seu temps. Prèviament ens hem preparat les preguntes i li hem un munt fe preguntes. És genial podem veure que ser escriptor és una opció que
Joan Rioné visita la classe de 6è Llegeix més »
