Comunitats de l’escola
Durant les darreres sessions hem estat realitzant mandales amb diferents materials del bosc. A partir d’elements naturals com fulles, branques, pedres o pinyes, els infants han pogut experimentar, crear i expressar-se lliurement tot connectant amb l’entorn natural. La idea de crear un llibret va sorgir arran de la darrera sortida al bosc, quan vam observar […]
MIRAR, CREAR, TORNAR A PROVAR Llegeix més »
Després de conèixer una mica més els bolets, la Toni ens ha presentat una artista que pinta bolets! Però els pinta d’una forma molt especial, amb molts colors, puntets i molta imaginació. Aquesta artista és la japonesa YAYOI KUSAMA, una persona molt especial que veia el món de colors. Quan hem conegut les seves obres,
BOLETS IMAGINARIS: YAYOI KUSAMA Llegeix més »
La cometa de los sueños vuela para reunir las ilusionesy esperanzas de los niños y niñas del mundo. Si quieres acompañarla, sujeta fuerte su hilo. Déjate llevar por encima de las nubes sintiendo el viento en la cara. Llena de alegría tu corazón y sueña con un mundo mejor. Fragment extret del conte La cometa de los
LA COMETA DE LOS SUEÑOS Llegeix més »
El nostre grup hem començat el trimestre amb molta il·lusió i música! Per ampliar el nostre cançoner, hem iniciat l’aprenentatge d’una nova cançó de bosc: la cançó del Pica-soques. Primer de tot, hem anat a l’aula de música, on hem escoltat la cançó i hem començat a aprendre’n la lletra i la melodia. Per entendre
DESCOBRIM LA CANÇÓ PICA-SOQUES Llegeix més »
“Les primeres obres d’art no van ser creades per ser belles, sinó per donar sentit al món.”Richard Leakey Durant les vacances d’hivern, cadascun de nosaltres va assumir una tasca molt important: cercar informació sobre les pintures rupestres i, més concretament, sobre com els artistes de la prehistòria elaboraven les eines i els colors que utilitzaven.
L’ART QUE EL TEMPS NO HA ESBORRAT Llegeix més »
“No podem pensar en el futur si no mirem enrere als nostres avantpassats.“ Edmund Burke Abans de marxar de vacances d’hivern, vam descobrir els noms que defineixen i divideixen el període en el qual estem immersos. Tot i que en alguna conversa havia sorgit la paraula prehistòria, fruit dels llibres temàtics que portem a l’aula
Richard Leakey Som humans perquè els nostres avantpassats van aprendre a caminar drets. En un d’aquests dies en què els paleontòlegs i les paleontòlogues anem portant informació sobre la prehistòria, la Sira va arribar a l’aula amb un llibre molt especial: Terrícoles, de la il·lustradora i autora de llibres infantils Patrícia Geis. Terrícoles és un
CAMINANT COM ABANS, APRENEM COM SOM ARA Llegeix més »
Després de la sortida al bosc de les cabanes ens adonem que, de les activitats que vam proposar, la dels mandales no va acabar de funcionar com esperàvem. Observant el desenvolupament de l’activitat, creiem que un dels motius principals va ser que els mandales de mostra no es veien prou bé i això dificultava que
REPENSEM ELS MANDALES Llegeix més »
«The real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes.» — Marcel Proust Avui, dins del projecte “Abraçant el món”, l’activitat l’hem fet tota la Comunitat de Grans, distribuïts a les diferents aules. Primer hem parlat de la fitxa tècnica de la pel·lícula: títol, any, país, personatges principals i
CINEMA PER ENTENDRE EL MÓN: “DOS CONTRA EL HIELO” Llegeix més »
Charles Darwin, L’origen de les espècies De la mateixa manera que els brots d’un arbre provenen d’un tronc comú, totes les espècies vives han descendit d’alguna forma primitiva. Després de conèixer el conte “Del Pau a nosaltres”, a la classe ens va quedar una idea molt temptadora al cap: que l’evolució humana és com una
L’EVOLUCIÓ HUMANA NO ÉS UNA ESCALA, SINÓ UN BOSC Llegeix més »