— Lev Vigotski Aprendre junts ens ajuda a arribar més lluny del que arribaríem sols. Després de visitar totes les classes de l’escola i recollir les votacions dels tres dissenys del cartell del menjador, als Rovellons ens esperava un gran repte: fer el recompte de tots els vots per descobrir quin havia estat el cartell […]
SUMANT VOTS, ESTRATÈGIES I CONEIXEMENTS Llegeix més »
“Les coses que hem d’aprendre abans de fer-les, les aprenem fent-les.” — Aristòtil Després de diverses sessions treballant conjuntament en petits grups per aconseguir els 50 litres utilitzant ampolles i garrafes diferents, hem omplert unes graelles on anotàvem la quantitat i el tipus de recipients que havia utilitzat cada equip. Després, hem comparat les diferents
QUARTA GOTA: QUAN LES IDEES TROBEN EL SEU CURS Llegeix més »
Després d’investigar l’apassionant món del motociclisme durant tot el curs, els i les Pinotxos hem culminat el nostre projecte amb la visita al DSB Trial de la Pobla de Claramunt (@dsbtrial), gràcies a l’hospitalitat del David Sánchez Bosch, tiet de la Cloe. Ha estat una tarda molt emocionant, on hem après encara més coses sobre
GRAN EXHIBICIÓ AL DSB TRIAL AMB LA MARIA LÓPEZ Llegeix més »
“Computations are everywhere, once you begin to look at things in a certain way” Rudy Rucker Computational thinking is a foundational problem-solving process that involves breaking down complex challenges, identifying patterns, ignoring irrelevant details, and developing step-by-step algorithms. Computers work this way but, far from just programming, computational thinking is a universally applicable way to
PLAY AND THINK LIKE A COMPUTER Llegeix més »
Aquests dies, al grup dels Biòlegs, la nostra aula s’ha omplert de cordes, petxines, fang i moltes ganes d’experimentar. A poc a poc, continuem descobrint com vivien els primers humans, no només escoltant o mirant imatges, sinó també creant amb les nostres pròpies mans. Una de les propostes que més ens ha emocionat ha estat
ELS BIÒLEGS CONTINUEM VIATJANT A LA PREHISTÒRIA Llegeix més »
“Tot infant és un artista. El repte és continuar sent-ho quan creixem.” Pablo Picasso Enfilant les darreres setmanes abans de l’espectacle, és el moment de pensar en els detalls que cuidaran i arrodoniran tot el que hem treballat al llarg d’aquest temps. Entre els assajos sorgeixen idees que cal recollir per millorar i aprofundir amb
CUIDANT DETALLS ENTRE ELS ASSAJOS Llegeix més »
Com afirma Francesco Tonucci (2015), “els infants aprenen millor quan juguen, experimenten i comparteixen vivències amb els altres” Aquest inici de maig, els nens i nenes de Patufets, Pinotxos i Tabalugues, hem descobert un material molt especial: el paracaigudes. Quan el vam veure per primera vegada, el vam observar amb molta curiositat i vam parlar
DESCOBRIM I JUGUEM AMB EL PARACAIGUDES! Llegeix més »
Aquests darrers dies, els nens i les nenes del Grup Groc hem estat treballant amb molta il·lusió en un mural molt especial. Després d’investigar i observar els elements que podem trobar al bosc, hem après a classificar-los segons el tractament que necessiten. Al nostre mural expliquem quines són les restes naturals que cal deixar al
EL GRUP GROC ACABA EL SEU MURAL SOBRE LES RESTES DEL BOSC♻️ Llegeix més »
Aquesta setmana vivim un moment molt especial perquè, per fi, arriba el cartell inclusiu definitiu del nostre projecte. El Toni ens porta un paquet molt especial i, només veure’l, els Tabalugues ràpidament diuen que segurament és el cartell que estàvem esperant amb tanta il·lusió. El desemboliquem amb molt de compte perquè a la caixa hi
OBRIM EL PAQUET MÉS ESPECIAL DEL PROJECTE Llegeix més »
Avui ens encarreguem de preparar el programa de la sortida del dia 3 de juny. Primer pensem i escrivim en un full totes les activitats que tenim previstes fer aquell dia, posant també l’horari concret de cadascuna. Ho escrivim primer amb llapis i, quan ja ho tenim revisat, ho resseguim amb retolador negre perquè quedi
UNA SORTIDA BEN ORGANITZADA Llegeix més »