Nervis i moltes emocions en tornar de vacances de Nadal. La Festa Major s’apropa i és el dia del nostre pregó.
Amb aquest pensament ens vam retrobar de nou a l’aula de Massagrans el passat dimecres 8 de gener. Teniem dos dies per fer els darrers retocs i l’assaig general de l’espectacle en el qual s’emmarcava el nostre Pregó.
Però el temps passa ràpidament i el NOSTRE DIA D va arribar. Aquí en teniu una mostra de la feina feta. Felicitats Massagrans:
Després d’haver elaborat el nostre mapa mundi i d’haver investigat sobre els còmics de “Les aventures del Tintin”, ens preparem la nostra exposició per explicar-ho als nostres companys. Exposem:
Ja hem iniciat el segon quadrimestre i ja som una mica més grans. El nostre creixement ens permet ser cada dia una mica més autònoms i autònomes: mengem més variat, ens vestim gairebé sols, som més hàbils,… També avancem en la lectoescriptura que, tot i que és un procés lent i laboriós en el que no tenim cap pressa, cada vegada coneixem més paraules noves i més lletres.
Un bon exemple del coneixement de les lletres es dona a les rutines del bon dia. Cada matí, cerquem el nostre nom i el col·loquem a sota del Patufet, per saber qui ha vingut a l’escola, o al menjador, si ens quedem a dinar. Els noms que es queden a sota de la col, són els que especifiquen els Patufets i Patufetes que s’han quedat a casa.
Els nostres noms van acompanyats de la nostra fotografia, per tal d’identificar-los fàcilment. Així doncs, ha arribat el moment d’anar un pas més enllà, i identificat només el nom, sense la fotografia. Però vosaltres us preguntareu, però com és això possible si el meu fill o filla no sap llegir? Us ho expliquem ja que és molt senzill. Nosaltres no llegim el nostre nom, sinó que el reconeixem com un dibuix, com un dibuix conegut per a nosaltres. No tots ho sabem fer, és clar, però tindrem l’ajuda dels nostres companys i companyes que sempre estan disposats a ajudar-nos, ja que som un equip. Poc a poc, tots i totes, al llarg de tota l’etapa serem capaços i capaces d’identificar el nostre nom i fins i tots el de més persones!
Recordeu que podeu veure més fotografies al Drive.
Aquesta setmana engeguem un nou projecte! COM MENJA UN BEBÈ A LA PANXA?
Tot parlant dels ous, del seu creixement, dels animals que posen ous i dels que no, hem plantejat la qüestió sobre si nosaltres posem ous. La resposta ha estat immediata: NO, nosaltres sortim de la panxa de la mare. Però llavors a sorgit un enigma de gran transcendència, COM MENJA UN BEBÈ A LA PANXA? És una gran pregunta i necessitarem de molts dies per investigar la resposta, així que encetem un nou projecte que anirà en paral·lel al que ja portem en marxa.
Primerament hem visualitzat un vídeo de dibuixos que explica la maternitat i com creix el bebè a dins de la panxa de la seva mare. El vídeo ens ensenya el cordill umbilical que li surt al nadó del melic, però no tenim gens clar com funciona aquest cordill ni per a què serveix. Hem parlat dels nostres melics i ens els hem observat al mirall. Tots són diferents!!! Però tots i totes en tenim un…
Seguirem treballant aquest tema tan interessant i que ens crida tant l’atenció, ja que té molt a veure amb nosaltres i les nostres vivències.
Trobareu més fotografies al Drive.
A poc a poc i com qui no vol la cosa, l’hivern ha arribat per quedar-se uns mesos. Fa un temps us parlàvem de l’arribada de la tardor, a qui ja vam acomiadar.
Amb l’hivern arriben el fred i les nevades. Però també l’escalfor de la llar i les festes de Nadal. Quina roba ens posem? Hi ha fruites d’hivern? Creieu que amb aquest fred l’únic que es pot fer és quedar-se a casa mirant per la finestra? Tot i que no és un mal pla, l’hivern ofereix moltes més possibilitats Així que aconseguiu un bon abric que comencem!
P.D. En aquest conte hi hem trobat un altre animal que també posa ous…Quin serà?
PROJECTE D’AULA
I avui mateix, després d’un matí envoltats d’avionetes i pilots, a la tarda, hem continuat amb el nostre estimat llibre: “El Petit Príncep”, per endinsar-nos en el capítol XI: la visita al segon planeta.
Però, abans de la lectura, hem començat amb un joc on hem descobert unes imatges, les hem descrit i ens hem adonat del que és la vanitat.
La Sònia, ens ha explicat el mite grec d’en Narcís, que de forma resumida era un noi molt molt maco, i tothom li deia i tothom l’estimava. Un dia es va mirar a l’aigua, i en veure el seu reflexe tan bell, es va enamorar. Castigat pels deus i les ninfes, va caure a l’aigua i va morir. Per que d’alguna forma, en Narcís no fou mai oblidat, les ninfes el van transformar per sempre més en una bonica flor; d’aquí el seu nom.
PROJECTE D’AULA
Avui, hem pogut gaudir d’un matí amb alguns pilots a l’aeròdrom d’Òdena (amb una bona gebrada pel camí).
Prèviament, hem preparat la sortida pensant algunes preguntes que ens agradaria fer als pilots i també hem buscat amb el GoogleMaps, la distància des de l’escola fins l’aeròdrom i el temps que trigariem caminant .
L’Enric i en Josep, ens han rebut al seu hangar, per explicar-nos i mostrar-nos com funcionen les avionetes i com és que es van fer pilots.
Ha estat fantàstic poder gaudir de les acrobàcies aerees que ens ha convidat a mirar, en directe, el 3r campió d’Espanya: Àlex Balcells. Aqui teniu un enllaç per veure una mica més aprop el que l’Àlex veu i sent al volar i fer les acrobàcies: https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/telenoticies/les-acrobacies-aeries-del-pilot-alex-balcells-a-laerodrom-digualada-odena/video/5767000/
Després de les vacances de Nadal, aquesta tarda ens toca repassar tot el què havíem fet abans de les festes, i veure que ens queda fer per poder realitzar el nostre espectacle.
Veiem que ara el més important és començar a fer els titelles perquè sense ells no podrem fer la nostra actuació.
Busquem diferents maneres de fer titelles i les pengem a la pissarra. Ens mirem detingudament les imatges i escrivim a sota com estan fets els titelles.
Cada infant vota com li agradaria fer els titelles del nostre teatre. Un cop tots han votat comptem els gomets que té cada imatge. La imatge més votada és la dels titelles fets en paper.
Decideixen que tots farem els titelles en paper, perquè és qui ha obtingut més vots. Els hi dono l’opció que cadascú fagi el titella que ha triat però diuen que no, que tots els hem de fer igual.
Els Reis no només ens han portat joguines, també contes… I fins i tot música! La Marina ens ha portat el conte “El lleó vergonyós i els seus amics” que pertany al grup de música “El Pot Petit”.
Després de conèixer la història, en la qual els amics de la sabana del lleó l’ajuden a que li marxi la vergonya, vam escoltar la cançó! Alguns de nosaltres ja la sabem cantar i fins i tot, ballar!
“Tigres i cavalls,
hipopòtams i algun gall,
tots reunits amb el lleó
busquen una solució.”
