Els nens i nenes de cinquè estem, cada cop més, familiaritzant-nos amb les tècniques d’estudi. Les tècniques d’estudi són les eines que necessitem conèixer i dominar si volem aprofitar bé els aprenentatges i aprendre nous coneixements.
Ara per ara les eines que coneixem i practiquem són:
– El mapa conceptual
– L’esquema
– El subratllat
– El resum
– Exposicions orals
– Qüestionaris «posa’t a prova!»
El mapa conceptual és una manera visual de resumir un tema. La paraula clau s’escriu al mig del full i des d’allà es van traçant línies amb noves paraules o dibuixos que ens permeten connectar uns conceptes amb uns altres. Es va teixint una mena de xarxa amb paraules i imatges que contenen les idees principals del tema en concret.
L’esquema s’assembla molt al mapa conceptual, però les paraules i les fletxes tenen un ordre concret, de més important a menys.
El subratllat és el pas anterior per a poder fer bons resums. El primer pas és fer una lectura atenta del paràgraf, després identifiquem les idees més importants i finalment, subratllem les paraules i idees clau paràgraf a paràgraf fins al final del text. Els subratlladors de colors ens van de meravella!
El resum és l’explicació breu i amb les nostres pròpies paraules de les idees principals del text. Cal escriure’l amb bona lletra, frases curtes tot respectant l’ordre dels paràgrafs però sense copiar frases, sobretot si no s’entenen.
Un cop tenim un tema resumit, una bona manera d’aprendre’l és explicar-lo en veu alta a algú altre, és per això que sovint fem exposicions orals del que anem treballant.
Per acabar, i poder comprovar si hem après tot allò que calia, fem qüestionaris amb les idees clau de cada projecte, aquests qüestionaris es diuen «posa’t a prova!» i els fem amb l’ordinador a través de la plataforma moodle. Un cop acabem el qüestionari podem revisar allò que hem contestat bé i allà on ens hem equivocat.
