Hola famílies!

Avui la Carlota ha arribat molt ben acompanyada al matí i és que amb ella arribava també l’Aranya Teranyina! Juntes, com ens ha explicat molt bé la Carlota, han passat uns dies molt entretinguts!

Hem vist unes fotos d’uns aiguamolls i un paisatge molt bonic on la Carlota ha passejat amb l’Aranya i amb un altre animal molt especial per a ella…la Kuka, una gosseta.

Ei, sabeu què? La Carlota fa ballet i avui ens ha ensenyat algun dels moviments que està aprenent… sortirem ballarins i ballarines! Sembla que ballar fa venir gana i la Carlota ens ha mostrat unes fotos d’un pastís que va fer. Un pastís de molta xocolata per compartir amb la nostra aranya, que a més de “hacendosa” és molt golafre!

Per últim ens ha explicat el conte i tots els nens i nenes de la classe l’hem escoltat amb atenció… els contes ens atrauen sempre, però si l’explica una companya encara més!

Gràcies Carlota! Ens ha agradat conèixer una mica més de tu!

Cliqueu a la imatge per veure l’àlbum!

Bon dia famílies!

Després d’uns dies d’investigar i descobrir aspectes de l’alimentació dels peixos se’ns ha generat una nova pregunta… Els peixos que només mengen animals, que n’hi ha pocs, són carnívors però… Com es diu el tipus d’alimentació dels peixos que mengen de tot? I dels que només mengen vegetals?

Amb l’ajuda de l’ordinador i alguns llibres ens hem informat i hem trobat el nom de cadascun dels tipus d’alimentació. Tot seguit hem agafat animals de la classe i els hem classificat segons el que pensem que mengen. Més endavant haurem de confirmar si la nostra idea inicial és certa o hem de modificar aquesta primera classificació.

Seguiu-nos!

Cliqueu a la imatge per veure l’àlbum sencer!

Hola famílies!

Avui hem celebrat l’aniversari de l’Arlet. Ha deixat el 3 per donar pas al 4 acompanyada de tots els seus companys i companyes… Quin gran moment!

Feliç quarta volta al Sol, Arlet! 

Us deixem unes fotos de l’aniversari! Cliqueu a la imatge per veure-les.

Hola famílies!

Les darreres dos setmanes els nens i nenes de P4 hem treballat matemàtiques manipulatives a partir de 4 racons diferents. Com sempre, dos de les propostes estan pensades per ser acompanyades de l’adult i les altres dos afavoreixen el treball autònom dels infants oferint, però, l’ajuda necessària en cada moment.

Tot seguit us els expliquem i us adjuntem unes imatges per tal que pugueu seguir-nos en els nostres aprenentatges. Ens divertim i aprenem junts! 

• Seriacions: els infants identifiquen l’ordre establert i han de continuar la sèrie seguint el mateix patró. També ells mateixos poden iniciar-les tot determinant els seus propis criteris de cadascuna de les sèries que fan. Es treballen, alhora, atributs i quantitats (Ex: 3 samarretes verdes+ 2 samarretes grogues + 3 samarretes verdes…)
• Seqüències: .en aquest cas es treballa l’ordenació segons la mida de l’objecte representat.
• Blocs lògics: permet als infants començar a discriminar formes, colors, mides i gruixos. Ajuda a treballar la lògica i el raonament matemàtic.
• Domino: els ajuda a treballar la percepció visual, l’atenció i la memòria, així com també a saber esperar el torn de joc.

Us deixem un recull de fotos d’aquests dies. Cliqueu a la imatge per veure l’àlbum sencer!

Hola famílies!

Ja fa uns dies que vam començar a treballar sobre els peixos, protagonistes del nostre projecte.

Arrel d’una conversa sobre el Cosmocaixa, van començar a aparèixer inquietuds entorn aquests animals. Algunes de les preguntes que van sorgir tenien a veure amb l’alimentació, la respiració, els peixos per dins, el fet de dormir o no… Mica en mica procurarem donar resposta a totes aquestes qüestions. Us convidem a col·laborar amb nosaltres aportant tota aquella informació que us sembli interessant. Us anirem informant dels nostres progressos i així podrem caminar plegats en aquest projecte.

Fins ara, hem estat investigant sobre l’alimentació. En un principi es va comentar que els peixos grans mengen animals però els petits no. Sembla que estem desmuntant aquesta idea amb el treball que anem fent a l’aula. Hem investigat alguns peixos que coneixem, els hem mesurat i, segons el nostre criteri, hem classificat en grans i petits. Després hem mirat que mengen aquests peixos… És cert que només els grans mengen altres peixos? I els petits?

Aviat posarem nom a aquestes tipus d’alimentació… Seguiu-nos!

Si cliqueu a la imatge podreu veure l’àlbum sencer. 

Avui tenim a la Jana com a protagonista de la setmana!

Al matí ha arribat molt contenta amb l’Aranya Teranyina i disposada a explicar-nos els dies que han compartit. Ens ha ensenyat unes fotos d’una granja on han descobert molts animals, entre ells, una tortuga enorme!

El cap de setmana va fer una barbacoa al Collbaix amb altres nens i nenes de la classe… Quina il·lusió ens ha fet veure a companys i companyes a la foto jugant al bosc!

També, abans d’acabar, ens ha explicat que durant aquests dies ha compartit amb la seva germaneta a l’Aranya Teranyina i ens ha anat molt bé per parlar del fet de compartir amb els altres.

Gràcies Jana! Un plaer escoltar-te!

Si cliqueu a la imatge podreu veure l’àlbum.

Hola famílies!

Aquesta setmana hem viscut a l’escola uns dies molt intensos! Hem celebrat la Castanyada!

El passat dimecres vam preparar la massa dels panellets. Us deixem la recepta per si us animeu a casa:

• 6 patates mitjanes (bullides)
• 2kg de sucre
• 2,5kg de farina d’ametlla

Un cop preparada la massa, alguns familiars van venir a ajudar-nos a acabar-los d’enllestir. Va ser un matí molt agradable i divertit on, en petits grups, vam preparar els panellets de la gran festa de divendres. Eren bons, oi? Hi vam posar molt d’amor!

Gràcies Pere, Maria, Montse i Sílvia per ajudar-nos!

Us compartim algunes imatges. Si cliqueu a la foto següent podreu veure l’àlbum.