OCELLS DEL NOSTRE ENTORN

Seguint parlant sobre els ocells i les caixes niu, alguns de nosaltres expliquem que hem vist ocells venint cap a l’escola, o a l’hora del pati, o quan anem pel carrer amb els pares i mares… Però quins són aquests ocells? N’identifiquem algun?

Amb l’ajuda de llibres i tablets, investiguem quins poden ser alguns d’aquests ocells; en  busquem imatges, el nom i algunes de les seves característiques, que també ens serviran quan haguem de dissenyar les caixes niu.

Un cop recopilada la informació, hem imprès la fotografia i el nom de cada un d’aquests ocells, i hem fet un mural. De moment nosaltres hem afegit el colom, el pardal comú, la garsa i el pit-roig, però juntament amb els nens i nenes de 2n i 4t anirem ampliant-lo amb més ocells que anem veient prop de l’escola.

Cliqueu la imatge per veure com hem treballat!

ANEM AL TEATRE A VEURE SET UP!

Dijous vam anar al teatre Conservatori a veure SET UP!

La pluja no va poder aturar-nos i vam arribar al teatre per gaudir d’aquesta obra!

Vam poder conèixer què passa a l’escenari abans de començar l’obra, com munten l’escenari, això acompanyat de malabarismes, màgia i moltes pallassades!

 

Teixint vincles, Aimane

Ahir el protagonista del Teixint vincles de la setmana ha sigut l’Aimane. ens ha fet una petita explicació de les energies renovables i no renovables!!

2a conversa caixes niu

CONVERSA PROJECTE CAIXES NIU

Després d’ haver fet un disseny de les caixes niu amb materials de construcció, vaig proposar als infants que s’anessin fixant pel carrer quins tipus d’ocells podem trobar a la nostra ciutat.

Així va començar la nostra conversa:

Eli: Quins ocells heu anat observant per Manresa?

Ricardo: No se ben bé que era, però el dia del concert de Xiula, amb el Dorian i el Marcos vam veure un ocell que es va quedar quiet mentre volava.

Eli: És veritat! Recordo que algú de vosaltres m’ho va dir, aquell ocell era un xoriguer, aquests ocells, quan arriba el fred s’acosten més a la ciutat sobretot a prop dels camps per poder caçar.

Quins animals creieu que hi poden haver als camps?

Melisa: Cucs!

Ricardo: Rates!

Dorian: Eli, com pots saber què és un xoriguer si està molt lluny?

Eli: Ho se per com es mouen  quan volen, quan busquen menjar prenen el vol volant tot movent molt les ales i després es queden quiets movent-se amb l’impuls de l’aire.

Molt bé! Ja tenim un ocell per la nostra llista! El xoriguer.

Algú més ha vist més ocells?

Marcos: Jo ahir quan vam anar a la sèquia a buscar aigua vaig veure un i t’ho vaig dir Eli, te’n recordes?

Eli: Si! Era una cuereta blanca! De cueretes n’hi ha moltes! Si us hi fixeu en poden trobar per qualsevol lloc de Manresa.

S’assemblen a les orenetes, però aquestes no migren! Heu vist mai molts ocells volant tots junts?

Tots: Siiiii!

Anaïs: És perquè van a viure a un altre lloc.

Eli: Molt bé Anaïs! Les orenetes quan arriba la tardor migren a un altre país més càlid, i quan arriba la primavera tornen cap a Catalunya!

Karen: Jo vaig portar uns prismàtics a la classe d’angles, i vaig veure un ocell negre i blanc, però no se com es diu.

Eli: Una garsa? Aquí n’hi ha moltes…

Karen: Si , si era una garsa!

Èrik: al costat de casa meva jo he vist ocells de color groc! S’assemblen al verdum…

Marcos: A on viu el meu tiet a la balconada hi ha un arbre amb un niu.

Eli: I quin ocell vam estar parlant l’altre dia que aquí n’hi ha molts, però no és autòcton ?

Tots: la cotorra argentina!

Marcos: Com el visó americà!

Iona: Al costat de casa meva hi ha un arbre amb molts ocells! I li dono menjar … I casa de la meva padrina també!

Nouran: Quan jo vivia a Zaragoza, vaig trobar una mallerenga i m’he la vaig emportar a casa per cuidar-la però es va morir!

Un cop realitzada aquesta conversa, vam agafar les tables i ens vam endinsar a buscar informació sobre els ocells que havíem trobat,  per després fer un mural conjunt amb els alumnes de 2n i 3r.

A continuació teniu l’enllaç amb les fotos de la sessió.https://photos.app.goo.gl/LeYDqxnRdZV7NoSj9

 

LOTUS

Aquesta setmana hem començat les sessions de LOTUS.

L’Alba ens va explicar que fa un temps va fer un viatge a Carolina del Nord, on va conèixer un indi americà que va ensenyar-li tècniques per regular les seves emocions i sentiments, a poder relaxar-se quan estava nerviosa, etc. Durant les sessions que ens vindrà a fer, ens ensenyarà algunes d’aquestes tècniques. En aquesta primera sessió, vam treballar el cos.

Si cliqueu la foto podreu veure l’àlbum sencer

RACONS MATEMÀTICS

Ja hem acabat una altre roda dels racons matemàtics. Aquests quinze dies hem jugat al rush hour tot posant en pràctica la nostra lògica, hem jugat amb el tàngram, hem fet seriacions amb els piuets i hem estat fent sumes amb daus i amb el suport d’una pissarra.

Ens encanten els racons matemàtics!