TALLER DE LA CÈL·LULA
11/02/20Aquest matí la classe de 5è s’ha convertit en un petit laboratori.… Llegeix més»
LA CLASSE DELS PORQUETS
07/02/20A P-3 ja tenim el nom de la classe!!
Després de molts dies de propostes, debatre, triar i remenar… entre tots/es hem escollit el nom de l’aula. Som la classe dels PORQUETS!!
El nom va sorgir després de parlar de contes que ens agradaven i la cosa… Llegeix més»
DENIP. Dia Mundial per la Pau i la No Violència
05/02/20Un any més, el passat dia 30 de gener vam celebrar una de les activitats de centre principals dins del curs escolar, el DENIP.
L’eix principal de les activitats del centre va estar lligat al conflicte de l’ètnia rohingya, un poble de l’estat de Myanmar (Birmània)… Llegeix més»
El goig de llegir!
05/02/20Cada dia al matí, després de posar-nos la bata i guardar agendes al lloc, les nenes i els nens de 2n fem mitja hora de lectura. Com que tota l’escola també ho fa, sembla que les lletres i les històries corrin pel passadís!
A la nostra… Llegeix més»
MENÚ 1ª QUINZENA FEBRER 2020
31/01/20Erupció volcà
31/01/20Col·laboració de les famílies. L’Alex i la seva mare ens han fet un experiment a la classe. Ens ha agradat molt, gràcies!
LLEGIM
29/01/20Durant aquest mes de gener, a 3r, hem estat molt lectors. Ens hem llegit:
- El lladre d’entrepans dins del Projecte Pallars lector. En aquesta història, en format de novel·leta gràfica, acompanyem al Martí a descobrir qui és el nen o la nena que li pren cada… Llegeix més»
Aventures innovamat. Una manera divertida i motivant de fer matemàtiques
29/01/20Aquest curs a l’escola la Closa hem començat a treballar les matemàtiques a través d’innovamat. Una part de les seves propostes és aventures. A aventures l’alumnat de l’escola treballa partint de reptes presentats a través de vídeos els continguts d’estadística i atzar, geometria, mesura i… Llegeix més»
La crisi dels Rohingya per 4t
28/01/20L’alumnat de 4t ha treballat amb grup d’experts per fer un resum de la realitat dels Rohingya. Han fet tres grups. Cada grup havia de cercar una informació diferent de la web de save the children. Quan trobaven la resposta l’havien d’escriure en un document… Llegeix més»