AQUEST ANY, ELS NENS I NENES DE 6È HAN INICIAT UN PROJECTE MERAVELLÓS A L’HORT DE L’ESCOLA, L’ESTAN RECONSTRUINT! S’ENCARREGUEN DE NETEJAR L’ESPAI, ADEQUAR-LO I PLANTAR-HI DIFERENTS HORTALISSES. AIXÍ DONCS, ENS VAN DEMANAR A LES NENES I NENS D’I3, I4 I I5 SI ELS PODRÍEM AJUDAR! NO ENS HO VAM PENSAR GENS NI MICA, LA […]
“ULLERES LILES, QUÈ VEUS?” (Tània) “Explicarem perquè la classe de 5èB té unes ulleres liles” (Ivan M). “Al principi del curs vam veure uns vídeos i nosaltres vam escollir treballar les desigualtats de gènere” (Daniela). “Tot va començar quan vam fer una activitat a plàstica en la que arribaven uns alienígenes a la Terra i
5èB: Projecte del curs i celebració del 25N Llegeix més »
OBJECTIU 10: REDUCCIÓ DE LES DESIGUALTATS En un món globalitzat, les desigualtats prenen grans disparitats en l’accés a aquelles necessitats i serveis essencials, com l’educació. A 6è, partint del nostre objectiu, hem fet una pluja d’idees sobre el que entenem per desigualtats, i han sorgit les següents paraules, que les hem agafat com vocable clau:
6è – OBJECTIUS DE DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE Llegeix més »
ELS NENS/ES DE 1r HEM COMENÇAT L’EIX TRANSVERSAL “PER UN MÓN SOSTENIBLE”. CONCRETAMENT, DEDICAREM DIFERENTS SESSIONS A TREBALLAR L’OBJECTIU DE DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE (ODS) Nº12, SOBRE EL CONSUM I PRODUCCIÓ RESPONSABLES. PER AQUEST MOTIU, ELS NOMS DE LA NOSTRA CLASSE ESTAN RELACIONATS AMB LES TRES ERRES: 1rA ÉS LA CLASSE DE “REDUIR” 1rB ÉS LA CLASSE
1r – PER UN MÓN SOSTENIBLE Llegeix més »
EL DIA 10 DE NOVEMBRE ELS NENS I LES NENES DE 2n B VAM ANAR A SANT RAMON.VOLIEM AGAFAR PINYES, GARROFES, GLANS I FRUITS DE LA TARDOR. PERÒ,QUINA VA SER LA NOSTRA SORPRESA? QUE EL QUE MÉS VAM TROBAR VAN SER ESCOMBRARIES!!!!!!! UNA LLAUNA D’OLI DE COTXE, UNA AMPOLLA DE LLET, BOSSES DE PLÀSTIC, ESPONGES,
2n- PER UN MÓN SOSTENIBLE! Llegeix més »
A I3 HEM COMENÇAT A TREBALLAR L’EIX TRANSVERSAL DE L’ESCOLA: PER UN MÓN SOSTENIBLE. EN EL NOSTRE CAS ENS HEM ENDINSAT A LA VIDA MARINA TOT COINCIDINT AMB EL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE: LES ESTRELLES DE MAR I LES MEDUSES. AQUESTS DIES HEM ESTAT PARLANT SOBRE EL TEMA I ELS INFANTS ESTAN ENTUSIASMATS
i3 – LA VIDA MARINA A I3 Llegeix més »
Els/les alumnes de 5è hem començat a treballar l’eix transversal de l’escola “Per un món sostenible” i hem iniciat el nostre projecte sobre les desigualtats de gènere. A través d’aquestes activitats, des de diferents àrees, hem donat el tret de sortida introduint què són els estereotips de gènere, com es creen, si hi són presents
5è – Treballem les desigualtats de gènere Llegeix més »
DINS DE L’EIX TRANSVERSAL D’AQUEST CURS (“AMB ULLS DE DONA”), ELS NENS I LES NENES DE 1r, HEM TREBALLAT DUES DONES MOLT IMPORTANTS DE LA HISTÒRIA. LES DUES COMPARTEIXEN EL SEU AMOR PELS ANIMALS. A 1rB HEM ESTUDIAT LA JANE GOODALL , QUE ENCARA AVUI ESTUDIA I LLUITA PER LA CONSERVACIÓ DELS XIMPANZÉS I DEL
1r – AMB ULLS DE… JANE GOODALL I JOAN BEAUCHAMP Llegeix més »
En el marc de treball de l’Eix Transversal de l’escola, que enguany s’anomena: “AMB ULLS DE DONA”, s’ha proposat a l’alumnat de fer a les seves mares una entrevista. Aquesta proposta es va pensar des de començament de curs i per unes coses i unes altres, no s’havia pogut realitzar fins ara. Els nens i
Entrevista a una dona extraordinària: la meva mare Llegeix més »
LES ARQUITECTES I LES METGESSES HEM VISITAT LA GRANJA CAN PI DE LA SERRA A CASTELLBISBAL. ALLÀ HEM POGUT VEURE, TOCAR I ALIMENTAR CONILLS, OVELLES, CABRETES, GALLS, GALLINES, OQUES, ÀNECS, PONIS I FINS I TOT UNA VACA. TAMBÉ HEM VISITAT EL SEU HORT I HEM APRÈS DE LA MÀ DE LES GRANGERES TOTES LES FEINES
I1- GRANJA CAN PI DE LA SERRA Llegeix més »
