REUNIÓ PARES P4. CURS 16-17

1.PRESENTACIÓ MESTRES:

Patrícia: P-4 –A
Mònica : P-4 –B
Altres mestres que intervenen en l’aula:

• Conte a casa,  anglès i reforç : Diego
• Informàtica: Àngels
• Mestra de religió: Raquel
• Mestra EE. : Maria

2. OBJECTIUS DEL CURS:

• Aconseguir una bona comprensió i millorar l’expressió oral (Vocabulari, construcció correcta de la frase, parla entenedora..)
• Inici de la lecto-escriptura a partir del nom dels nens.
• Continuar el treball de raonament, lògica i numeració de l’àrea matemàtica
• Continuar la línea d’experimentació per introduir el mètode científic amb els infants

Durant el curs escolar es donarà importància a treballar uns hàbits relacionats amb diferents aspectes de la vida quotidiana:

• De convivència:
  Conèixer i tenir una bona relació amb les mestres més properes. Utilitzar un to de veu adequat per parlar i saber escoltar. Saber les normes d’educació referents a la salutació i agraïment. Crear un bon clima d’aula. Tenir cura del material.
• D’higiene:
  Continuar amb l’adquisició d’autonomia personal: posar-se aigua sols, rentar mans, netejar-se sols …(importància de roba còmoda per ells/es). Vestir-se i desvestir-se sols (faciliteu la feina dels vostres fills, procureu comprar les vambes amb velcro i la roba còmode) Aprendre a cordar i descordar els botons de la bata

• De treball:
  Aprendre a treballar tranquils, amb un to de veu adequat al treball d’aula. Compartir el material comunitari i ajudar als altres. Aprendre a mantenir l’atenció, cal que estiguin una estoneta tranquils mirant contes, dibuixant etc.

3. ORGANITZACIÓ DE L’AULA

• Durant l’any continuarem el treball per projectes: el del nom de la classe, l’artista i /o altres que sorgeixin dels interessos dels nens/es.

• Mantindrem el treball per racons, partint d’un aprenentatge significatiu, manipulatiu i vivencial, potenciant el treball autònom.

• Experiments: durant el curs realitzarem sessions aprofitant els desdoblaments. Ens ajuda a descobrir l’entorn i iniciar-se en el mètode científic (fer hipòtesis, comprovar-les i posterior recollida d’informació). Aquest any l’editorial porta també una carpeta d’experimentació que ens serviran per introduir nous temes que ampliarem amb altres dinàmiques d’aula.

• Conte a casa: es una activitat que fem que consisteix en que cada setmana un nen es prepara un conte a casa (conte que li proporcionem a l’escola) amb la col·laboració de la família. A la tornada, aquest nen ha d’explicar el conte als seus companys. L’objectiu és fomentar el llenguatge verbal. Es fa amb mig grup (quinzenal)               P4A. DIVENDRES matí.         P4B  DIMECRES matí.

• Informàtica. També es quinzenal. Mig grup pujarà a l’aula d’ informàtica amb l’ Àngels
  P4A i P4B dimecres tarda.

• Anglès: Es fa amb mig grup ( sessions de 30’), però es setmanal. Aprofitarem perquè mentre la meitat del grup faci anglès i els altres faran treball de matemàtiques (quinzet, i material manipulatiu)
  P4A dimarts matí              P4B dilluns matí

• Es fa amb mig grup, com ja sabeu cal que vinguin amb roba còmoda, esportiva i vambes.
  P4A. DIMARTS tarda                P4B  DIJOUS tarda

4. COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES:

• Bates, jaquetes i abrics marcats amb el nom i amb beta gran per penjar-los.
• Puntualitat en les entrades i sortides.
• Aniversaris: una caixa de galetes per convidar els companys i companyes i s’emporten de regal la corona i un llibre dels dibuixos. Us recordem que llaminadures i invitacions d’aniversari, no es repartiran en el centre.
• L’esmorzar de l’escola preferentment, un petit entrepà o fruita millor amb carmanyola. Dia de la fruita: dimarts. No oblideu el tovalló de roba cada dia i el got els dilluns.
• Donarem la bata i el got per rentar els divendres.
• Importància del descans nocturn (comunicar a les mestres si han dormit malament, ens ajuda a comprendre el seu estat d’ànim).
• Gaudir d’una estona de conversa amb els vostres fills, a través dels contes, o d’anècdotes del dia a dia…
• Procurar oferir, en el seu temps de lleure, allò que sigui del seu interès.
• Treballar la immediatesa de les demandes, a partir de l’espera, un bon model d’adult…
• Aquest curs farem un llistat de mares i pares voluntaris que tinguin disposició per participar en diferents activitats que es faran al llarg del curs (col·laboració en les festes, activitats puntuals d’aula) així com sortides

5. SORTIDES

Recordeu que heu de tornar el resguard de pagament de les sortides abans de la data estipulada en cada ocasió. Farem altres activitats/sortides que organitza l’Ajuntament, tot i que encara no tenim dates confirmades seran:
– Policia amiga (educació viària) i festa de cloenda al Teatre Modern
– Cada cosa al seu lloc (activitat de reciclatge)
– L’àvia Pepa amb esternuts (educació per a la salut, teatre de titelles)
– Fàbrica de contes (teatre AMPAS)

INFORMACIONS:

• Entrevistes amb les famílies: DILLUNS 12:30-13:30h. prèvia cita
• En cas de canvi d’adreça i telèfons dels pares caldrà avisar a l’escola
• En cas de malaltia és important prendre els medicaments a casa. Si cal donar-li a l’escola, caldrà portar l’autorització signada del metge, pares i recepta, indicant la dosi i l’hora.
• En cas d’accident escolar primer s’avisarà a la família, si la família no està la tutora acompanyarà al nen/a.
• Informes: s’entregarà un al febrer i un al juny (qui necessiti 2 còpies aviseu-nos, gràcies)
• Quota de material: 55 €. Forma de pagament: per Internet i al caixer automàtic i entregar a la mestra el comprovant del pagament. PAGAR ABANS DEL 28 D’OCTUBRE. En cas de pagament fraccionat acudir a secretaria.
• FALTES ASSISTÈNCIA: CALDRÀ JUSTIFICAR-LES AMB UN FULL SIGNAT PER PART DELS PARES. (MODEL QUE TROBAREU A LA WEB DE L’ESCOLA) PLA ABSENTISME
• Retornar signat: autorització de sortides, autorització de recollida i opció formació religiosa.
• A P4 s’inicia una hora de religió setmanal per les famílies que desitgin aquest opció. Heu d’omplir l’autorització que trobareu a la web de l’escola i portar-la omplerta abans del proper dilluns dia 2.
• Tots els models de documents els trobareu a la pàgina web de l’escola (justificants d’assistència, medicaments…)
• Cal que cada nen porti una capsa de mocadors i un paquet de tovalloletes humides.