Categoria para el archivado por curso de los post de blogs

Joc perdut

 

Cada any tots els alumnes de P-5 de diferents escoles de Barcelona es troben en una plaça d’aquesta ciutat per jugar.

És una iniciativa que va sorgir fa més de 20 anys de l’Ajuntament de Barcelona amb la intenció que els nens/es poguessin conèixer i practicar jocs populars tradicionals que al llarg del temps s’havien anat perdent.

Durant el curs totes l’escoles aprenem aquests jocs per poder jugar tots plegats el dia del joc perdut.

Hi hem anat aquest dimarts 26 d’abril. Mireu com juguem!

 

Hem comprat l’esmorzar

Aquesta vegada hem sortit pel barri a comprar l’esmorzar. Com que uns voliem menjar salat i altres dolç vàrem fer una llista abans d’anar a les botigues. Hem comprat: torrades, llonganissa, formatge, pernil i també xocolata desfeta, galetes i bastonets.

Un cop a classe, hem parat taula, ho hem preparat  tot i ens ho hem menjat. La majoria ho hem tastat tot. Un esmorzar comprat per nosaltres és molt i molt bo!!!

Coneixem en Jeroni!

Fa setmanes vam rebre una carta d’en Jeroni, un joglar que viu al  MNAC juntament amb els seus amics, les obres del Romànic. Ens va ensenyar la seva cançó, que l’hem estat aprenent aquestes setmanes.

Quan vam arribar al museu,  l’Esther, la monitora,  ens va portar fins on dormia en Jeroni i,  mentre li cantàvem la seva cançó,  es va despertar.

Després vam anar a conèixer altres amics del Jeroni, els quadres.

Ens va agradar, sobretot, el Serafí, que té molts ulls a les ales per veure-ho tot. Vam fer com ell i ens vam dibuixar ulls a les mans i vam continuar coneixent amics del Jeroni.

Després vam veure altres amics: el Crist de Taüll i la Maria i el nen Jesús.

Per últim, vam veure el Griu, que és mig àliga i mig lleó, i que vigila un arbre de pomes d’or. Vam poder fer uns puzzles fent barreges d’animals. Va ser molt divertit!

A  la classe, com que ens va agradar molt la visita,  hem fet alguns treballs sobre els amics del Jeroni!

També ens ha agradat conèixer els germans acabats de néixer

L’Alex i la Salma han tingut un germanet.

Els seus pares  els han portat a la classe per poder-los conèixer.

Es diuen Leo i Sami i son molt petits i bonics.

S’han portat molt bé, no han plorat gens i els hi hem pogut tocar els peus amb molt de compte.

Ens ha agradat molt tenir-los una estoneta entre nosaltres.

IMG_7671

IMG_7674IMG_7703IMG_7708

 

“Aprendre a llegir és encendre un foc; cada síl•laba pronunciada és una espurna”. Victor Hugo.

Com ja sabeu, els primers deu minuts del dia els dediquem a la lectura individual.

És un moment màgic, que cada vegada se’ns fa més i més curt.

2 1

 

 

 

 

Així que els dies que és possible, també sortim a llegir fora els últims deu minuts del matí.

Emely Dickinson deia: “Per viatjar lluny, no hi ha millor nau que un llibre”.

I ens ho hem pres, i mai millor dit, al peu de la lletra!

 3  4

 

 

 

 

 

 

5

7 6

 

 

 

 

 

8

Lectura a la Biblioteca

Aquest tercer trimestre hem començat a fer lectura a la Biblioteca. Quan fem servir aquest espai,

hem de tenir en compte una sèrie de coses:

Hem de deixar la Biblioteca tal qual ens l’hem trobada ja que després hi aniran altres cursos.

Les cadires ben posades i els llibres cadascun al seu lloc, per això fem servir les bruixes,

que són uns punts de llibre gegants que posem en el lloc on hem tret el llibre que hem agafat per llegir.

Així després sabem on l’hem de tornar a col·locar.

És una estona de silenci i relax total !

 

Fem sals de colors

Aquest any per Sant Jordi, després del pati, vàrem fer un taller de sals de colors amb 5è I 6è.

El material que vam utilitzar va ser: sal fina, guixos de colors  i un pot de vidre transparent.

En primer lloc vam escoltar les explicacions de com es feia tots junts al passadís, després ens vàrem repartir en tres grups per poder treballar i gaudir més a gust del que anàvem a fer.

Ja situats, vàrem començar a desfer el guix amb la sal i així aconseguíem una “sorreta” molt fina de diferents colors. Anàvem abocant els colors dins del pot de vidre mirant de combinar-los i fent formes diferents. Quan ja ho teníem ple, ho tapàvem i hi posàvem una roba que la lligàvem amb una cinta de color que hi duia una etiqueta amb el nom de cadascú

Ens va agradar molt fer aquesta activitat i a més a més ens van quedar uns pots molt “xulos”.

A més a més, es pot fer perfectament a casa, sobretot quan ens avorrim.

Fem sals de colors

Aquest any per Sant Jordi, després del pati, vàrem fer un taller de sals de colors amb 5è I 6è.

El material que vam utilitzar va ser: sal fina, guixos de colors  i un pot de vidre transparent.

En primer lloc vam escoltar les explicacions de com es feia tots junts al passadís, després ens vàrem repartir en tres grups per poder treballar i gaudir més a gust del que anàvem a fer.

Ja situats, vàrem començar a desfer el guix amb la sal i així aconseguíem una “sorreta” molt fina de diferents colors. Anàvem abocant els colors dins del pot de vidre mirant de combinar-los i fent formes diferents. Quan ja ho teníem ple, ho tapàvem i hi posàvem una roba que la lligàvem amb una cinta de color que hi duia una etiqueta amb el nom de cadascú

Ens va agradar molt fer aquesta activitat i a més a més ens van quedar uns pots molt “xulos”.

A més a més, es pot fer perfectament a casa, sobretot quan ens avorrim.

La Júlia, una excel.lent biòloga.

Aquesta setmana, a la classe de medi, hem tingut la sort de poder escoltar a la Júlia. Nosaltres mateixos, després d’aquesta experiència, hem redactat l’article pel blog. Aquests  són dos dels que hem escrit i, entre tots, hem decidit que eren els que millor expressaven la visita de la Júlia.

                                                                     Explicació de la cèl·lula

Avui ha vingut a classe una antiga alumna de l’Escola, la germana de l’Anna, la Júlia. Ha vingut a explicar-nos coses sobre les cèl·lules ja que ella està estudiant les cèl·lules a la Universitat. Primer, ens ha estat explicant què és una cèl·lula, què és un bacteri i què és un virus. Després, ens ha dit que, al cos, tenim milions de cèl·lules que es van dividint, les nostres cèl·lules es diuen eucariotes. 

Ens ha portat uns llibres i alguns aliments florits (macarrons, melmelada…). Nosaltres, per haver-nos                ajudat, li hem regalat unes flors.  

                            RODRIGO                     

 

     Ens preparem per ser biotecnològics

Avui ha vingut la germana de l’Anna, la Júlia, a fer-nos una explicació sobre les cèl·lules. 

Ens ha ensenyat petites mostres d’aliments amb fongs.

Hem après moltes coses, des de la primera cèl·lula, “Luca”, fins a les neurones, bacteris, virus, éssers pluricel·lulars i unicel·lulars, quines són les parts d’una cèl·lula, la informació genètica i, moltes coses més. 

Ha estat una xerrada molt interessant i com que és un tema nou i conté molta informació, que la Júlia ha sabut explicar-nos molt bé, hem estat molt entretinguts i interessats.

                                                                                             EVA                                                                                                                            

 

Fem les matemàtiques més dolces!

Hem introduït el tema de les fraccions. Per entendre-ho millor ho hem fet a partir d’una rajola de xocolata. Hem observat i contat quantes preses hi havia en una rajola sencera.

Hem anat partint-la i deduint les fraccions que ens sortirien. Després ens ha sigut molt senzill entendre els diferents exercicis que ens proposaven.

Per acabar la sessió ens hem menjat la xocolata. Estava boníssima!!!

IMG_5950 IMG_5951 IMG_5952 IMG_5956 IMG_5957 IMG_5958 IMG_5959 IMG_5960