Aquests últims dies hem estat treballant els transports i hem realitzat diferents activitats.

Avui, hem sortit a l’Avinguda Miramar, davant de l’escola, a comptar els vehicles que passaven en tres minuts i després hem dibuixat els que estaven aparcats.

Un altre dia varem anar amb funicular, metro, golondrines i autobús. Vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt bé.

Aquest curs, cada quinze dies hem anat a l’aula d’informàtica i hem fet diferents exercicis.

També hem realitzat algunes sessions de robòtica amb els bee-boots. Hem treballat  l’anticipació del recorregut, els hem programat i, després ho hem passat al paper.

Sempre que fem tallers, n’hi ha un de construccions. Les construccions poden ser de diferents formes, textures i mides.

El taller de construccions els agrada molt als nens/es i, les mestres pensem que, construir els permet treballar i potenciar la creativitat i la imaginació. Tot jugant treballen molts conceptes: matemàtiques, llenguatge, relació social…

Cada any tots els alumnes de P-5 de diferents escoles de Barcelona es troben en una plaça d’aquesta ciutat per jugar.

És una iniciativa que va sorgir fa més de 20 anys de l’Ajuntament de Barcelona amb la intenció que els nens/es poguessin conèixer i practicar jocs populars tradicionals que al llarg del temps s’havien anat perdent.

Durant el curs totes l’escoles aprenem aquests jocs per poder jugar tots plegats el dia del joc perdut.

Hi hem anat aquest dimarts 26 d’abril. Mireu com juguem!

És  una activitat conjunta entre els cursos de P-5 i quart. La fem un cop a la setmana i anem a la biblioteca.

Vam començar a mitjans del primer trimestre.

Al principi, el company de quart li llegeix contes a la seva parella de P-5, més endavant ho faran junts.

És una activitat que ens agrada molt per això esperen el dijous amb   “candeletes”

Els grans se senten responsables i recorden quan ells ho feien,  els petits gaudeixen dels contes que els expliquen.

Amb molt de compte perquè no es trenqui,  hem portat de casa un ou dur.

Cadascú l’ha pintat amb retoladors amb els colors que més li agraden.

Ens han quedat molt bonics i per Pasqua els hem portat a casa.

Els voleu veure?

Estem treballant el tema dels peixos, i per aprendre més coses d’ells, hem anat a l’Aquari a veure’ls.

Hem fet diferents activitats, entre elles una de peixos de colors, com els del mar tropical.

Aquesta sortida l’hem fet amb els nostres companys de P-4.

La setmana passada vam anar a la ludoteca del Sortidor a jugar.

Hi ha diferents espais,  psicomotricitat,  jocs de taula,  disfresses, cuineta, botiga, cotxes…… vàrem jugar a  tots i,  després ho vàrem recollir , va quedar tot endreçat , tal com ens ho haviem trobat.  Ens ho vàrem passar molt i molt bé.

Cada quinze dies baixem a l’hort en dos grups .

A l’octubre vàrem preparar la nostra era :  arrencant les plantes que quedaven de l’estiu, traient herbes, posant compost…

Més endavant hi vàrem plantar pèsols i faves. Hem pogut anar veient com creixien i, ara,  ja estan  florits. Mireu les faves, gairebé són tant altes com nosaltres.

Cada vegada que hi anem dediquem una estona a observar la bassa. Hi viuen molts cap-grossos que, quan creixen, són uns tòtils com el de la foto.

També podem collir fruites. Fins ara, hem tastat cireres d’arboç, cumquats  i llimones.

És un espai on posem en acció tots els nostres sentits .

P-4 i P-5 vam anar a Can Coll d’excursió.

Primer, tots junts, vam veure un petit reportatge sobre el bosc de Collserola.

Després, P-4 va fer una activitat amb lupes per descobrir la vida dins del prat i P-5 va anar al bosc a fer el recorregut dels sentits. Havíem d’intentar mirar, escoltar, tocar i olorar tot el que anàvem trobant pel camí, també vam anar una estona sols, amb grups de cinc, per dins del bosc seguint els senyals per no perdre’ns. Això va ser el que més ens va agradar.

Després ens vam intercanviar amb P-4.