Llista baremació provisional

admin29/05/20  

Des del Consorci ens avisen que hi ha hagut errades a les llistes que ens han facilitat i que per tal de consultar la baremació correcta heu de fer-ho clicant aquí.

Cal tenir en compte que l’identificador (DNI, NIE) que heu d’introduir és el del progenitor que ha fet la sol·licitud, no pas el de l’alumne/a. El codi de sol.licitud que us demana és el que teniu al vostre full de sol.licitud.

En cas que trobeu alguna errada si us plau envieu un correu a a8003491@xtec.cat amb el número de preinscripció, el nom del nen o la nena i la incidència. Ho podeu fer des d’avui fins el 5 de juny. El dia 9 de juny un cop resoltes les reclamacions sortirà la llista amb el barem definitiu.

CALENDARI MATRICULACIÓ 20-21

admin27/05/20  

Preinscripció curs 2020-2021

admin09/05/20  

Actualitzat 13/5/2020

Podeu consultar el fulletí que vàrem entregar a les Portes Obertes clicant aquí.

CALENDARI

Període de presentació de sol·licitud de preinscripció: 13 a 22 de maig
Matrícula: 13 a 17 de juliol
En cas que sigui necessari modificar el calendari per causa de força major, les noves dates es faran públiques al web Estudiar a Catalunya.

 

PROCEDIMENT PER LA PREINSCRIPCIÓ

Oficines de suport a la preinscripció: Del 13 al 22 de maig. S’ha habilitat un punt d’atenció ciutadana ( Casa del Mig – Punt d’informació juvenil:  C/ Muntadas, 5) adreçats prioritàriament a les famílies que no disposin de mitjans telemàtics, de connexió a Internet o tinguin altres impediments. Allà un equip de professionals ajudarà a les famílies a fer el procediment telemàtic de la preinscripció.

Aquest servei d’atenció ciutadana, funcionarà únicament amb cita prèvia trucant al telèfon: 935511000. L’horari d’atenció a les famílies serà de 9.00 h a 13.30 h.

–        Servei d’assistència telefònica:podeu adreçar-vos en el cas de dubtes, problemes o dificultats en el moment de fer la tramitació telemàtica de la preinscripció, totes les famílies puguin rebre suport telefònic trucant al telèfon: 935511000, de 9.00 h a 13.30 h.

 

1. Presentació de la sol·licitud de preinscripció

PAS 1: La sol·licitud es farà per via telemàtica, podeu accedir clicant aquí.

PAS 2: No s’ha de presentar la sol·licitud i la documentació en paper al centre, sinó que s’ha d’enviar el resguard de la sol·licitud i la documentació necessària, escanejada o fotografiada, mitjançant un correu a la bústia electrònica oficial del centre demanat en primera opció. En el cas que la vostra primera opció sigui l’Escola de Bosc de Montjuïc, l’heu d’enviar a a8003491@xtec.cat

Consulteu seguint l’enllaç la documentació necessària i els criteris de prioritat.

De manera excepcional, si no és possible fer el tràmit per internet, es farà la presentació de sol·licituds entre els dies 19 i 22 de maig. És un tràmit que requereix Cita Prèvia per poder accedir al centre. Per concertar-la es podrà fer de dues maneres:

  1. Enviant un correu al mail de l’Escola: a8003491@xtec.cat a partir del 13 de maig.
  2. O bé, trucant al telèfon 634668331 a partir del 13 de maig de 9 a 13:30h.

 

2. Publicació de les llistes de barem i de les llistes d’assignacions i llistes d’espera.

Es publicaran a la web del centre, de manera anonimitzada. També es podrà fer consulta individual de les dades del sol·licitant des del web Estudiar a Catalunya.

3. Reclamacions a la llista de barem provisional.

Es farà mitjançant correu electrònic a la bústia electrònica oficial del centre. El centre enviarà un correu de resposta com a justificant de recepció de la reclamació.
Excepcionalment, també hi haurà un procediment de cita prèvia per l’atenció presencial de persones a les que els sigui impossible fer la reclamació vía telemàtica.

4. Matrícula al centre.

Es farà la gestió a través d’un procediment de cita prèvia (publicarem tota la informació aquí quan arribi el moment). La gestió presencial de la confirmació també es podrà substituir per l’enviament de la documentació necessària a través d’un correu electrònic al centre, i el centre respondrà el correu com a justificant de la formalització de la matrícula.

Com es farà l’atenció presencial?
  • La gestió presencial nomès serà per aquells casos excepcionals en que sigui impossible fer els tràmits telemàtics.
  • Al centre ha de venir el menor nombre possible de persones a fer les gestions (preferiblement, una sola persona).
  • S’ha de portar la documentació per a poder-la escanejar o fotocopiar i, si pot ser, la sol·licitud emplenada des de casa. La persona ha de portar el seu propi bolígraf.
  • Cal portar mascareta i guants.
  • No han d’acudir al centre les persones de grups d’especial vulnerabilitat o en període de confinament, o que presentin símptomes; en aquest cas, poden autoritzar per escrit a una altra persona a portar la sol·licitud i la documentació.

Oferta de places curs 2020-21

admin08/05/20  

DIFUSIÓ DE L’OFERTA INICIAL DE PLACES 2020-21

(Pot estar subjecte a canvis)

 

CURS OFERTA DE PLACES

ORDINÀRIES

 OFERTA DE PLACES

NEE
E. Infantil  P3 22 3
E. Infantil  P4 0 0
E. Infantil  P5 0 1
E. Primària 1r 0 0
E. Primària 2n 0 0
E. Primària 3r 0 1
E. Primària 4t 0 0
E. Primària 5è 0 0
E. Primària 6è 0 0

106è Aniversari de l’Escola

admin08/05/20  
Avui 8 de maig és l’aniversari de l’Escola, fa 106 anys, i per aquest motiu volem compartir amb vosaltres aquest vídeo amb el desig de que tots i totes estigueu bé i que ben aviat ens puguem retrobar.
Una abraçada !!!
Claustre de l’Escola de Bosc de Montjuïc

Bona Diada de Sant Jordi!

admin24/04/20  

Tot el personal de l’Escola us desitgem que passeu una bona Diada de Sant Jordi, aquí podeu veure el vídeo-llibre que hem confeccionat amb totes les vostres roses.

Aprenem i gaudim amb els Ambients a Infantil

admin18/03/20  

Un any més seguim fent ambients a Infantil. Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i de comunicació on, a partir de diferents propostes, els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se… i interactuar amb els altres. A més a més, al ser espais de lliure circulació amb nenes i nens de p3, p4 i p5, poden triar on volen anar i canviar d’ambient quan ho decideixen. Quan acaben de jugar, a cada ambient, fan una rotllana i expliquen què han fet, què han après,…

Tenim 8 ambients:

 MOURE EL COS

En aquest ambient els infants, a través de diferents propostes de joc, gaudeixen del moviment, de l’acció i de la relació.

Es realitza a l’aire lliure, els infants es troben amb diferents tipus de materials, organitzats per a que puguin realitzar una gran varietat d’activitats. Els materials d’Educació Física que utilitzen són: pilotes de bàsquet, raquetes, cons, cercles, cordes, robes, pals, i matalassos. Tots aquest materials estan a la seva disposició, deixant volar la seva imaginació gaudeixen del joc el màxim possible. Això si, sempre respectant les normes prèviament establertes.

Al finalitzar l’activitat, desprès d’haver endreçat tot el material, arriba el moment de la conversa. Aquí cada infant explica als seus companys les seves experiències en aquest ambient.

EXPERIMENTACIÓ I CIÈNCIA

En aquest ambient oferim diferents tipus de materials per a que els infants puguin fer hipòtesis i veure si tenen raó en allò què pensen o no tot manipulant i experimentant amb les diferents propostes.

Poden observar el món des d’una altra perspectiva amb les lupes, poden jugar amb les balances fins aconseguir l’equilibri, poden buscar les parelles de sons tot afinant l’oïda i fer curses de cotxes en diferents supefícies per comprovar per on van més ràpid o no,…

LLUM I OMBRES

Aquí els nens i nenes troben diferents materials on la foscor és la protagonista.

També hi ha punts de llum com són el retroprojector, el focus de llum ultraviolada, la taula de llum, els lots de llum blanca i  de llum ultraviolada,  els panells de llum, contes per mirar a les fosques,… Amb tots aquesta recursos poden experimentar i crear amb diferents materials translúcids un món màgic que ajudarà a no tenir por a la foscor sinó tot al contrari, a gaudir-ne d’ella.

FER I DESFER

En aquest ambient els infants tenen al seu abast diferents tipus de material reciclat (rotllos de cartró, taps de suro, taps de plàstic, envasos buits…) amb el que poden crear diferents estructures: torres, naus espacials, carreteres… i tot el que amb la seva imaginació vulguin construir.

Aquesta activitat els permet treballar de manera autònoma, relaxada, al seu ritme i segons els seus interessos.

 

CONSTRUCCIONS

L’ambient de construccions de gran volum és un espai on els nens i les nenes poden trobar peces i jocs de construcció de diferents mides i material amb els què poden deixar volar la seva imaginació i desenvolupar la creativitat fent les seves pròpies creacions.

ART

Aquí, els infants tenen l’oportunitat de descobrir, experimentar, manipular, sentir, imaginar, gaudir, expressar i crear mitjançant una gran varietat de materials i tècniques  (dibuixar, pintar, punxar, retallar, enganxar, esquinçar,…). D’aquesta manera poden desenvolupar les seves capacitats expressives, representatives i artístiques. Es presenten diferents propostes i ells mateixos decideixen quina fer i com fer-la.

GRAFISME

L’ambient de grafomotricitat té com a objectiu potenciar el desenvolupament psicomotor a partir del moviment que fa la ma, d’una manera motivadora, per tal de preparar-los per l’aprenentatge de l’escriptura.

Aquí les activitats propossades i no dirigides permeten fomentar les habilitats motores fines. És indispensable començar aquests exercicis a una edat temprana per obtenir un major domini del seu cos: avantbraç, canell, ma i dits.

Els hi proporcionem diferents materials: safates d’experimentació amb sorra on fer diferents formes (lliures o copiant), dibuixos i formes a reseguir amb retoladors, plantilles per confeccionar amb material divers (pedres, llegums, botons,…),…

JOCS MATEMÀTICS

En aquest ambient proposem als infants jocs de taula competitius i no competitius. Majoritàriament són comprats però altres confegits per nosaltres. N’hi ha que tenen unes normes molt marcades i altres obertes o que poden decidir espontàniament.  Tots ells però destinats a treballar l’àmbit matemàtic en diversos aspectes  ( lògica, geometria, càlcul, numeració….), el respecte a les normes i als companys, la interrelació entre tots els grups d’infantil i l’espera de torn entre les principals activitas proposades.

Allò que mai havíem imaginat!

admin17/03/20  

A mitjans del mes de febrer, vam sentir la necessitat de parlar del que estava passant, encara lluny de nosaltres, a la Xina. La idea d’encetar un petit projecte d’investigació ens va entusiasmar a totes, ens interessava saber què és un virus, un pangolí, una epidèmia…fins i tot, vam pensar que seria el moment de donar amplitud al tema i estudiar la cèl·lula i les seves parts i funcions així com les repercusions socials i econòmiques (tancament de fronteres, anul·lació d’actes i congressos…) d’aquesta malaltia. També vam projectar anar fent una cronologia dels fets per estar ben “informats”.
Setmana a setmana anàvem compaginant la feina que teníem entre mans; l’Edat Mitjana, lectura i textos escrits de Wonder, múltiples i divisors, portes obertes, celebració de Carnaval, assaig de proves de competències…amb les cerques, xerrades i opinions al voltant de les tasques proposades.
Però, malauradament, el dijous, 12 de març, a corre cuita, vam haver d’acomiadar-nos. Ens va saber greu; gaudim de l’escola, de l’aprenentatge i de la relació i el joc entre nosaltres però vam entendre perfectament que el que està passant depèn de tots aturar-ho!

Tenim l’ESO a quatre passes!!!

admin26/02/20  

Sense quasi no adonar-nos, estem a l’inici del mes de març.

I amb el bon temps i l’hivern quasi acabat, a sisè, s’inicia el període de pensar en el curs vinent. Per això, el dimarts, 25 de febrer, des de l’ Institut Bosc de Montjuïc, ens van convidar a passar una estona a les seves instal·lacions.

Vam realitzar dues activitats ben divertides i engrescadores a l’aula d’informàtica i la de tecnologia. Ens hi van acompanyar alguns companys i companyes que ja coneixíem de l’escola.

Va ser un tastet del que representa passar a Secundària.  Ens hem fet grans!