Les nenes i els nens de cicle inicial hem anat aquesta setmana d’excursió al Parc de Can Mates, ubicat a Sant Cugat del Vallés.
Allà ens vam trobar tobogans gegants, tirolines i construccions que ens van fer passar una molt bona estona.
Descobriu-ne més clicant a la següent foto!
La IV edició dels JJOO ha començat amb la presentació per part dels alumnes de 2n.
Ha estat una cerimònia molt emocionant que ha consistit en:
QUE COMENCIN ELS JOCS!!
Us deixem unes fotos de la cerimònia i els vídeos de les coreografies que les nenes i els nens de l’escola van ballar el dia de la inauguració!
L’alumnat de religió de 3r aquest matí ha anat a visitar la Parròquia de Sant Joan Baptista de Sant Adrià.
Durant la visita, hem conegut al Padre Mariano que ens ha explicat totes les figures de la Mare de Déu que tenen a dins; hi ha una que és la Mare de Déu de Fuensanta que la van portar des de Múrcia en tren.
Ens ha explicat la part més important de l’Església, el Sagrari, on està Déu, i ens ha explicat el significat de la Pasqua.
El que més ens ha agradat és la figura de la Mare de Déu de Montserrat, hem pujat a fer-li un petó i li hem cantat una cançó, el Virolai.
Els/les alumnes de 4t han començat a treballar amb l’Scratch Junior, un programa d’ordinador amb el que han de programar i crear una història amb els persontages, espais i llocs que decideixin.
Amb aquesta activitat els alumnes de Cicle Mitjà s’inicien en les programacions, ja que al tercer trimestre de 4t comencen a fer robòtica. Els nens gaudeixen amb aquest programa i al mateix temps creix el seu coneixement de les tecnologies i la programació informàtica.
Per veure totes les fotos, cliqueu a la imatge següent:
Un any més l’alumnat de 2n, 4t i 6è de l’Escola hem marxat de colònies a Gualba, al Pinatar. Una casa on hem pogut gaudir de diferents activitats, aventures i experiències. Els més petits i petites hem realitzat diferents jocs ambientats en el circ, i els més grans havíem de trobar un escalador que s’havia perdut.
Han estat dos dies molt intensos, plens de moments divertits i sobretot gaudint de la convivència i envoltats de natura.
Si voleu veure el recull de fotos, cliqueu sobre la imatge:
Els nens i nenes de tercer de l’escola fan racons per treballar tots els conceptes que han treballat a classe. Amb el memory i el dominó repassen el vocabulari de la roba en anglès, i a partir de diferents jocs construeixen frases amb els continguts treballats. A més, treballen la comprensió lectora d’una manera més dinàmica a partir del joc.
Els alumnes de 3r han ordenat tot el que han après fins ara d’una forma molt divertida i s’ho han passat d’allò més bé.
Per veure més fotografies dels tallers, cliqueu a la imatge següent:
Els nens i nenes de 4t hem pogut gaudir d’un taller sobre la Dieta Mediterrània.
L’activitat estava dividida en tres blocs:
El primer bloc consistia un una part teòrica on ens explicaven les característiques principals sobre els aliments i la importància de tenir una dieta sana i equilibrada.
En el segon bloc, el més divertit, hem fet de cuiners i cuineres: hem elaborat una recepta molt saludable i ens l’hem pogut menjar.
Per acabar, hem fet una mica d’exercici: hem ballat una cançó molt divertida.
Per veure les fotografies cliqueu damunt la imatge!
Setmanalment realitzem tallers matemàtics amb dues mestres a l’aula. Aquests tallers adquireixen diferents modalitats en funció del tema que es treballi.
En aquesta activitat d’ensenyament-aprenentatge hem fomentat diferents metodologies: Treball en Equip i ús de les TAC (utilitzant els ordinadors i les tablets per realitzar jocs interactius).
La finalitat d’aquests tallers és posar en pràctica tots aquells coneixements que s’adquireixen a l’aula d’una forma més real i pràctica.
Els tallers de resolució de reptes consisteixen en treballar en equip i de manera cooperativa per tal de resoldre situacions i problemes conjuntament. Han d’organitzar-se com a grup de treball per a que cadascú tingui una funció dins del grup i aportar aquells coneixements, actituds i valors que ajudin a millorar conjuntament. Se’ls demana que resolguin reptes posant en funcionament coneixements adquirits prèviament i alhora que apliquin el sentit comú, aplicant diferents estratègies i maneres de fer.
Els objectius que pretenem aconseguir:
L’alumnat consolida els coneixements adquirits donat que ha de compartir i expressar els seus coneixements en petit grup amb la resta de la classe. Alhora es mostra més motivat per treballar la competència matemàtica i la fa més comprensible, ja que l’aproxima a situacions més quotidianes i lúdiques.
Els alumnes de 5è participen enguany a la First LEGO League, una competició internacional de robòtica. La competició consisteix en el disseny i programació de robots lego, amb els que hauran de completar una sèrie de missions.
A la classe de TAC, els alumnes ja estan treballant de valent muntant els robots i programant les primeres missions!
La nostra ludoteca és un espai ampli, assolellat i acollidor on trobem distribuïts els diferents racons de joc:
L’alumnat d’Ed. Infantil i sempre en 1/2 grup realitzen aquesta activitat setmanalment.
Els objectius de la ludoteca són:
–Afavorir a través del joc simbòlic el desenvolupament cognitiu, psicomotor, afectiu-social i de la personalitat dels infants.
-Proporcionar un espai, on a través del joc i la joguina l’infant pot aprendre jugant, divertir-se i desenvolupar la imaginació i la creativitat.
-Facilitar la integració i el desenvolupament de tots els infants a través del joc, ja que és un element integrador que aconsegueix que adquireixin rutines, normes simples, valors socials i de convivència…
CLIQUEU LA FOTO
