En els Racons,els nens i les nenes individualment, treballen simultàniament en diverses activitats. Ho fan jugant, manipulant, fent hipòtesis, experimentant i registrant gràficament el procés o els resultats.
Organitzem els espais de treball i ho fem amb mig grup-classe, dotant-los de materials i estris per realitzar les activitats d’ensenyament-aprenentatge.
Treballem per Racons perquè:
Continuem amb els Racons oferint noves propostes. De manera individual, divertida i manipulant diversos materials, aconseguim treballar molts aspectes dins de l’àmbit de les matemàtiques: Classifiquem segons qualitat de grandària, de forma i/o color. Fem seriacions. Desenvolupem el pensament logicomatemàtic. Relacionem quantitat i grafia. Fem trencaclosques. Associem segons model. Els Racons de precisió, coordinació oculo-manual […]
Presentem les abelles “BeeBots” per realitzar una activitat amb mig grup. Deixem als alumnes que investiguin, toquin, experimentin què passa quan premen les tecles del BeeBot. Introduïm només el concepte de “endavant”. Expliquem la funció de les tecles del BeeBot. A sobre d’una catifa quadriculada, dirigim el robot cap al número o color triat, i
Els BeeBots a P3!! Llegeix més »
