EPO E TAI TAI E (Cap.5)
09/12/19Com a companyia hem vist la necessitat de tenir una cançó per començar cada sessió quan treballem temes de la nostra creació. Hem triat la cançó “Epo e tai tai e”. Una cançó maorí que ens ha semblat preciosa!!!
Us deixem la lletra per si us la voleu aprendre:
Epo e tai tai e…
Epo e tai tai e…
Epo e tuqui-tuqui epo
E tuqui tuqui epo
E tuqui-tuqui e…
Si ens voleu veure cantant i fent la coreo, feu clic!!!
LA COMPANYIA OHANA (Cap. 4)
26/11/19Les hawaianes i els hawaians hem format la COMPANYIA OHANA. Teniem clar que el nom havia de ser hawaià. Vam pensar en diferents opcions: luau, mahalo, aloha…però per majoria vam decidir “Ohana” que significa “família”.
Entre tots/es li hem donat moltes voltes al tema de la nostra companyia: plàstic zero, fora plàstic, sense plàstic, plàstic fora… i hem decidit que el tema serà “APOCALIPSI PLÀSTIC“
Ho tenim clar!!! El nostre gran repte com a companyia és ajudar als nostres amics Kai i Koa a reduir els plàstics.
Tinc un volcà
25/11/19Durant dues sessions, les hawaianes i els hawaians hem llegit el conte “Tinc un volcà”. Treballant aquest conte ens adonem que sentir ràbia és normal, i que sentir-la no ens fa menys “bones persones”, ni menys capaços. La ràbia és una emoció com les altres, però a vegades costa de comprendre i acompanyar.
“Tinc un volcà” és un conte que ajuda a petits i grans a adonar-se de quan puja aquest foc per l’interior, sabent que sempre tenim un recurs poderosíssim per controlar i canalitzar aquesta ràbia que és la respiració. Prendre distància, respirar, adonar-nos que estem perdent el control… i recuperar-lo.
Durant aquestes sessions hem expressat què ens fa sentir ràbia a cadascú de nosaltres, què fem per expressar aquesta ràbia i quines estratègies fem servir per canalitzar-la. Després de la posada en comú, entre tots/es hem practicat la tècnica proposada al conte i hem comprovat que funciona.
Per finalitzar el treball amb el conte, hem realitzat un treball plàstic molt original!
AJUDEM EL KAI I LA KOA (Cap.3)
20/11/19Després de rellegir la carta que ens ha enviat el Kai la Koa decidim, per majoria, ajudar-los. Necessiten molta ajuda. Estem entusiasmats/des!!!! Entre tots/es busquem de quina manera podem ajudar-los i surten idees fantàstiques: cartes, cartells, titelles, cançons, danses…Podríem englobar-ho tot en una obra de teatre!!!
Ràpidament, escrivim una carta als nostres amics hawaians per dir que sí els volem ajudar. A més, els diem totes les idees que hem tingut. Segur que es posaran molt contents!!!
Al dia següent rebem notícies del Kai i la Koa. Ens escriuen una carta on ens donen les gràcies. A més, ens presenten a tots els seus amics i amigues. Però mentre ens estan explicant això arriba l’ànec Emili demanant ajuda. La seva mare ha quedat atrapada amb uns plàstics de Coca-Cola. En Dolfi i la Delfi la rescaten, però ens demanen ajuda, no poden salvar a tots els animals.
Ho tenim clar, formarem una COMPANYIA per conscienciar al major nombre de població possible.
Kai i Koa estem amb vosaltres! No esteu sols!
Taller “Fem cares amb fruites”
12/11/19
Resolem el misteri de l’ampolla (Cap.2)
07/11/19Les hawaianes i els hawaians hem pensat molt en la carta que ens vam trobar a la platja fa dues setmanes. Entre tots/es hem buscat la manera de desxifrar la nostra enigmàtica carta. Vam pensar que potser les classes de P5 (pirates i tresors) podrien ajudar-nos. Així que, els vam anar a visitar per veure si ens podien ajudar però no sabien hawaià. Vam anar a consultar als nostres companys i companyes de segon. Un alumne ens va donar una pista però no va ser suficient. També se’ns va acudir la idea d’anar a la cuina a veure si la Luci ens podia orientar però tampoc vam tenir sort. Se’ns va passar pel cap la idea de buscar un traductor al google però ràpid algú va dir que potser la directora ens podria ajudar. Així doncs, ens vam dirigir cap al despatx de la Carme. Ens va animar molt perquè ens va dir que ella no sabia hawaià però que mouria fils per ajudar-nos. Vam sortir del despatx molt il·lusionats!
 |
 |
Al dia següent, mentre estàvem fent medi, va entrar a la classe la Carme. Se la veia molt emocionada. I no era per menys. Portava a les mans la carta traduïda!!! Ràpidament la vam llegir ver desvetllar el misteri que ens tenia capficats des de feia dues setmanes.
Cliqueu a sobre per llegir les cartes!
Sortida CI Parc Natural del Corredor
06/11/19Els nens i les nenes de Cicle Inicial hem anat d’excursió al Parc Natural del Corredor. Hem començat el nostre itinerari a l’àrea de descans del Corredor fins arribar a la Plana del Santuari. Durant la ruta ens hem submergit en un bosc espès. Hem vist molts pins pinyers, un dels arbres més abundants d’aquestes muntanyes. També hem vist roures, grèvols, molses, falgueres, bolets… Hem descobert que en aquest entorn hi ha un poblament faunístic divers i abundant. En aquests boscos hem trobat petjades de senglars, esquirols, rates, toixons, talps… Després del passeig, hem arribat al Santuari on hem ballat una dansa per invocar la pluja. Hem descansat una estona, tot observant el Santuari. Durant el camí de tornada, hem anat recollint glans, fulles, pedres, branquetes… per fer-nos un collaret. Després hem dinat a la zona de descans i hem jugat fins a l’hora de tornar a l’escola. Alguns nens i algunes nenes hem provat les cireres d’arboç. Estaven boníssimes!!! Ha estat un dia molt divertit!!!
Cliqueu per veure les fotos!
La zebra Camil·la
05/11/19Les hawaianes i els hawaians hem treballat a classe “La zebra Camil·la”. Aquest conte explica com aquesta zebra perd les seves ratlles per culpa d’un fort vent. Que farà la pobra Camil·la per poder recuperar-les i tornar a ser una zebra completa? A partir d’aquí, emprèn la seva aventura on es trobarà amb altres animals que l’ajudaran a oblidar la seva pena. Treballant aquest conte hem aconseguit expressar i identificar les emocions que sent cada nen/a, repassar el comptatge i els dies de la setmana.
Un cop explicat el conte, entre tots i totes hem dibuixat una zebra sense ratlles com la Camil·la. A partir d’aquí la proposta ha estat anar completant la zebra posant les ratlles. El color ha tingut un paper important, ja que depenent d’aquest mostrava com se sentia aquell dia. Això ens ha permès preguntar al nen/a perquè se sent d’aquella manera i si entre tots/es podem fer alguna cosa per ajudar-lo en cas que sigui un sentiment negatiu. A més a més, s’ha relacionat cada ratlla amb el dia de la setmana que tocava. Els nens i nenes han volgut fer el seu dibuix de la zebra. L’activitat ha finalitzat quan hem exposat els dibuixos de la zebra Camil·la a l’aula.
Cliqueu si voleu veure els nostres dibuixos!!!
L’ampolla misteriosa (Cap.1)
28/10/19Les nenes i els nens de primer estem al·lucinant!!! Aquest matí, mentre buscàvem materials i objectes a la platja, sabeu què hem trobat? Una ampolla de vidre amb un paper i un collaret de petxines a dins. Ens ha costat una mica treure el tap de suro per poder obrir l’ampolla, però finalment l’hem pogut obrir. A dins hem trobat una carta. L’hem intentat llegir però no hem pogut. I és que la carta estava escrita en hawaià!!! Així que, ens hem quedat amb molta curiositat per saber què hi posa a la carta.
Continuarà…
