A I5 hem començat a treballar la pasqua fent racons.
Hem ajudat als conills que es trobaven perduts en un laberint a trobar els seus ous, hem comptat i dibuixat ous de colors, hem fet sudokus amb diferents elements (mones, pollets, tortells, conillets, ous…) i hem escrit vocabulari relacionat amb la pasqua (mona, ploma, cistell, ou, pollet, conill…).
Ens ho hem passat molt bé!
Aquest setembre hem iniciat els racons a I4. Són racons variats, on es treballen diferents activitats: de llengua, de matemàtiques, de motricitat fina… d’una manera lúdica i divertida.
Bon dia famílies!!!
Els nens i nenes d’I4 hem realitzat una roda de racons de treball-joc dividit en quatre espais:
Amb tantes activitats, aprenem moltíssim i ens ho passem molt i molt bé!!!
Els nens i nenes de 1A han gaudit de la narració del conte La geganta i el nap-buf, una història amb emocions i aventures que manté a tothom despert i alerta.
Els nens i nenes de 1r hem començat els racons matemàtics. Una sessió setmanal treballarem a través d’aquesta proposta metodològica que delimita, dins de l’aula, diferents espais on els nostres alumnes poden realitzar de manera simultània diferents activitats matemàtiques de tipus cognitiu, manipulatiu i simbòlic.
Us deixem unes fotografies dels racons d’aquesta primera sessió!
Els alumnes de P4 fem racons d’aula. En una mateixa sessió treballem diferents activitats simultàniament en petit grup.
Aquesta vegada hem fet aquests 3 racons: contes (on treballem el gust per la lectura), dibuix lliure (on potenciem la creativitat i la imaginació) i retallar patrons (on treballem la destresa manual i la motricitat fina).
Ens ho passem molt bé fent-ne, mireu-nos!
