La setmana del 12 al 16 de març els nens d’Educació Infantil vam fer les activitats de laboratori del segon trimestre.
Vam fer experiments tot manipulant materials diversos: aigua, colorant, farina… utilitzant diferents instruments del laboratori.
Com sempre, ens ho vam passar d’allò més bé!
Si voleu veure més fotos cliqueu la imatge.
Els nens i nenes de segon, al laboratori, hem realitzat una cromatografia. La cromatografia consisteix en separar substàncies. En aquest cas, hem separat els diferents components de la tinta dels retoladors i hem pogut esbrinar de quina barreja de colors estaven formats els colors secundaris.
I en haver esperat dos trimestres, els nens i nenes de primer, hem observat el pa que vàrem penjar el primer trimestre, després de tocar-lo amb les mans molt brutes. A partir d’aquest experiment hem treballat les floridures i les hem observat de ben a prop.
Aquí us deixem les imatges perquè pugueu comprovar el que ha passat amb el nostre pa!
Els alumnes de primer hem treballat les dissolucions i l’evaporació i hem fet cristalls de sal.
La setmana passada els nens i nenes d’educació infantil vam anar al laboratori de l’edifici de primària a fer experiments.
La Maria José ens va presentar alguns instruments que s’hi fan servir i ens va preparar diversos experiments: P3 vam experimentar amb la tensió superficial de la llet i vam manipular pipetes, P4 vam experimentar amb lupes i vam crear-ne una de màgica amb aigua, i P5 vam fer “slime”.
A més a més P4 i P5 vam fer mescles amb diferents elements: sucre, vinagre, bicarbonat, oli, colorant alimentari, cacau en pols, cafè, te, sorra…
Ens ha agradat molt a tots i ja estem esperant el segon trimestre per poder-hi tornar!
Cliqueu a la foto per veure’n més!
Els nens i nenes de 3r estem treballant les màquines i els invents i ens hem “fabricat” una catapulta.
Els alumnes de 4t estem treballant l’aire i l’atmosfera. Ara, concretament, estem experimentant amb les propietats de l’aire!
A les imatges ens podeu veure comprovant que l’aire pesa i que ocupa espai.
Els alumnes de 5è ara treballem les funcions vitals dels éssers vius i la diferència entre aquests i els éssers inerts.
Els alumnes de segon estem treballant la contaminació ambiental. Per introduir el tema hem començat pel nostre entorn proper i hem anat, al pati de l’escola, a recollir mostres de tot el que hi havia. A partir d’aquí hem analitzat tot el que hi havia d’haver i tot el que no hi havia de ser. Després hem reflexionat sobre les troballes.
Els alumnes de 6è estem treballant la cèl.lula i hem observat les cèl.lules d’una ceba al miscroscopi.
