P5 – ANEM A RODAR JOCS AL RODAJOC!!!!

El passat divendres 5 d’abril les nenes i nens de P5 vam participar al Rodajoc juntament amb les escoles de Fanals de Platja d’Aro, Vall d’Aro de Castell d’Aro, Pedralta de Santa Cristina i Vila-romà de Palamós. Ens ho vam passar d’allò més bé participant i jugant per equips a tots els jocs que ens van presentar.

Per veure més fotos cliqueu a la imatge.

 

Fòrum Escola Verda

El passat divendres, 22 de març, el Comitè Ambiental de la nostra escola vàrem participar al Fòrum d’Escoles per la Sostenibilitat del Baix Empordà, que va tenir lloc a Palamós. En aquesta edició, les escoles, presentàvem diferents accions dutes a terme als centres educatius. La trobada va ser molt profitosa . Vàrem treure moltes idees per aplicar a la nostra escola. El nostre Comitè va presentar la Festa Verda que vam organitzar el curs passat. Vàrem gaudir molt compartint amb alumnes d’altres centres la nostra inquietud per la cura del medi ambient.

EL NOSTRE NOM

A P3 fem la unitat didàctica “EL NOSTRE NOM” que consta de diverses activitats i propostes per treballar el nom propi. Així, ens introduïm a la consciència fonològica de les lletres i a la lectoescriptura. A part de treballar el propi nom aprenem també a reconèixer el dels nostres companys.

Una de les activitats que hem fet és confegir el nom i enganxar-lo. Si voleu veure com ho hem fet cliqueu aquí.

CLOENDA PROJECTE “SOM PATRIMONI 365”

Com a cloenda del projecte interdisciplinar emprenedor “SOM PATRIMONI 365” hem fet una exposició de les obres d’art creades.

A Educació Infantil hem treballat l’art d’una manera global, aprenent a diferenciar entre pintura, escultura i arquitectura.

Fent un cop d’ull a les fotos, podreu veure que hi ha obres d’art molt creatives confeccionades pels nens a partir de grups cooperatius, i reproduccions de monuments i escultures creades pels nens i les seves famílies.

Agraïm molt la vostra col·laboració i participació. Tots plegats hem gaudit molt treballant aquest projecte.

Si voleu veure totes les fotos cliqueu aquí

Som Patrimoni 365

Com bé sabeu, durant aquests dies, hem estat treballant el nostre Projecte Emprenedor que, aquest curs, ha versat sobre el Patrimoni.

Al vídeo, podeu veure el resum de la feina que han portat a terme els diferents cicles i de la que ens sentim realment orgullosos.  Esperem que el gaudiu!

GEOMETRIA A P3

Els nens i nenes de P3 treballem conceptes de geometria (cercle, quadrat i triangle) de diferents maneres:

*manipulant i classificant segons les seves qualitats.

*observant l’obra d’art “tres cercles” de l’Alexander Calder i establint una conversa a partir d’aquesta:

– què hi veieu?, -quants cercles hi ha?, -quin és més gros?…

*punxant el cercle més gros.

Cliqueu aquí per veure més fotos

Visita d’una artista a Educació Infantil: La Mª José

Durant la setmana del projecte interdisciplinar, ens va visitar la Mª José, una artista que domina tant l’escultura com la pintura. Ens va ensenyar diverses obres seves fetes amb diferents tècniques i diversos materials. També ens va mostrar com s’esculpia o es pintava un quadre a l’oli. Per finalitzar, a P4 i P5 vam fer tots una petita escultura de fang, que representava un gat. A P3 van pintar un mural entre tots. Ens ho vam passar molt bé i la Mª José va ser molt amable i simpàtica amb tots nosaltres. Ah, voleu saber una cosa? La Mª José és la mare de l’Elena, la mestra de P3A!

 

Si voleu veure més fotos, cliqueu aquí

Excursió d’Educació Infantil al Parc dels Estanys

Avui dilluns dia 4 de febrer amb motiu de ser el primer dia de començar el projecte Som Patrimoni 365, els alumnes d’Infantil han anat a veure el Parc dels Estanys, a prop de l’escola, un espai natural amb un itinerari molt didàctic amb miradors per observar les aus que habiten en aquesta zona on hi ha l’estany. El Parc disposa d’un camí de terra que va vorejant l’Estany i que permet passejar amb seguretat. Per aquest camí hi anem trobant diferents escultures de diversos artistes que estan exposades de manera itinerant i que van canviant cada sis mesos.

Àlbum de fotos