EL COMPTE ENRERE
04/06/08EL COMPTE ENRERE ÉS LI TINC MOLT DE RESPECTE. ÉS PER A MI UNA BARREJA D’IL·LUSIÓ EN EL FUTUR I UNA ANYORANÇA DEL PASSAT.
EL COMPTE ENRERE ÉS LI TINC MOLT DE RESPECTE. ÉS PER A MI UNA BARREJA D’IL·LUSIÓ EN EL FUTUR I UNA ANYORANÇA DEL PASSAT.
A l’ordinador principal no hi cap res més. Està ben ple. Podria ser que es perdessin algunes dades.
Molt important:Tothom ha de fer-se una còpia dels arxius que vol conservar. El mes de juny farem una neteja i esborrarem tot el que quedi a la P… Llegeix més»
A partir d’avui mateix ja podem posar els cotxes a l’aparcament de l’escola.
La porta principal estarà tancada. Els mestres entrarem per la porta de l’aparcament.
Gràcies
El dijous 29 de maig de 2008 els alumnes del cinquè curs del Ceip Els Estanys de Platja d’Aro hem realitzat una cursa d’orientació pel poble, concretament a la zona de la desembocadura del ridaura.
Cliqueu aquí per veure’n les imatges
Els alumnes de l’aula d’acollida ens han representat la llegenda de Sant Jordi.
A finals del 2n trimestre els alumnes de cicle superior varem treballar un petit taller de fotografia.
Els alumnes aprenien a fer servir una càmara de fotos, a millorar el seu enquadrament,…
Finalment varen crear unes endevinalles i històries a través de fotografies i que les… Llegeix més»
A partir d’avui ja podeu veure el vídeo de les Jornades Culturals celebrades a la nostra escola
CLIQUEU AQUÍ PER VEURE’L
(s’obre el realplayer al cap d’una estona)
El dia 4 de Març, els alumnes de Cicle Inicial vam fer una sortida pel poble, a fi de visitar diferents edificis, instal.lacions, serveis,…que ens ofereix la nostra vila.Vam visitar l’ajuntament, l’oficina de turisme, el centre cívic i la biblioteca, però a més a més… Llegeix més»
Els dies 12, 13 i 14 de març, es duran a terme les Jornades Culturals que enguany tracten el tema HIGIENE I SALUT.
Els alumnes d’ Educació Infantil treballaran el tema amb els següents tallers:
– Estampació
– Música
– Massatge-relax
– Hospital
– Conte
– Mòbil
– Olors
– Jocs de taula
Els… Llegeix més»