Hola famílies!!!
Avui ens ha vingut a visitar a I4 la Susana Alcaide, mare de la Queralt i l’Arlet Gomis.
Ens ha portat una sorpresa, el conte: de què fa gust la lluna, i unes figures de fusta amb forma d’animal que fan referència al conte.
Ens l’ha explicat als dos grups d’I4 junts.
Hem passat una estona molt maca i divertida pensant quin gust ens agradaria que tingués la lluna.
Moltes gràcies Susana!!!
Quan pensem en l’hivern… quines paraules ens venen al cap? Aquestes són les que se’ns acudeixen a nosaltres, els i les alumnes d’I4. Cadascú n’ha pensat una, l’ha escrit i l’ha resseguit.
Mireu quin plafó tan xulo ens ha quedat!
Bon dia famílies!!!
Divendres passat va arribar la Vella Quaresma a la nostra escola.
És una dona molt assenyada i ens ha donat aquestes consignes:
-treballar molt i en silenci.
-escoltar a qui vol parlar.
-ser tots amics i saber perdonar.
-jugar tots junts al pati.
-fer files correctament.
-menjar tot l’esmorzar.
Si complim totes aquestes consignes, d’aquí a sis setmanes podrem marxar de vacances de Setmana Santa, visca!!!
Els alumnes d’I4 estem treballant i aprenent molt sobre l’hivern.
Entre moltes altres coses, sabem que fa fred, que ens hem d’abrigar molt i que a vegades neva.
Mireu que bé que ho hem representat en aquesta manualitat!
Tots els nens i nenes d’infantil i cicle inicial han fet cagar el tió aquest matí.
Una activitat que els agrada molt per la màgia que desprèn el tió amb tots els seus regals, després d’alimentar-lo durant uns dies i del bon comportament dels infants.
Els nens i nenes d’I4 hem creat un “collage de tardor” a partir de diferents materials.
Primer hem fet una composició amb diferents tipus de papers i cartolines de colors taronja, groc, vermell i marró; després hem enganxat altres elements de tardor realitzats amb plastilina: bolets, fulles, caragols, sols …
Ens ha agradat molt aprendre coses sobre la tardor tot manipulant!!!
Els alumnes d’I4 fem matemàtiques amb elements de tardor: fulles, castanyes, carbasses…
Treballem les seriacions, la quantitat (i la relació amb la grafia), diferents atributs qualitatius…
Mireu que divertit!
Hola famílies!!!
La setmana passada vam començar els “ambients d’aprenentatge” a educació infantil.
Es tracta d’una metodologia d’aprenentatge que busca fomentar l’autonomia dels nens i nenes, sent subjectes actius i participants en el seu propi procés.
S’estructuren mitjançant la disposició de diferents materials que provoquen l’interès dels nens i les nenes i que desenvolupen diferents continguts curriculars segons la planificació efectuada pels mestres.
N’hem desenvolupat set: art, joc simbòlic, matemàtiques, joc i moviment, construccions, experiments i contes.
Els/les alumnes estan distribuïts en grups internivell, de manera que a tots els grups hi ha nens/es d’I3, I4 i I5; així aconseguim fomentar la relació entre nens/es de diferents edats.
Ens ho passem molt bé jugant i treballant amb tots els companys/es d’educació infantil!!!
Durant aquests dies els i les alumnes d’I4 han anat portant elements de tardor i hem muntat un racó de tardor a l’aula.
Hem pogut observar i manipular: moniatos, carbasses, fulles, magranes, castanyes, xirimoies, bolets, mandarines, caquis, figues, cireres d’arboç, aglans… N’hem mirat la forma, el color, la mida, la textura, com són per dins, si tenen suc o no…
A més a més, ens hem reunit tots els nens i les nenes d’I4 i hem fet un tastet de totes les fruites. Ens han agradat molt!
Bon dia famílies!!!
Els nens i nenes d’I4 hem realitzat una roda de racons de treball-joc dividit en quatre espais:
Amb tantes activitats, aprenem moltíssim i ens ho passem molt i molt bé!!!
