LECXIT. Lectura per a l’èxit educatiu

Hem començat el LECXIT, un programa que té per objectiu impulsar l’èxit educatiu a través de la millora de la comprensió lectora. Des del projecte tenim el repte de garantir que tot l’alumnat finalitzi l’etapa de primària amb un nivell de competència lectora que els asseguri el seu desenvolupament educatiu i social. Els i les voluntàries, ajuden a llegir als infants.

TALLERS FAMÍLIES. PROA+

Continuem amb la formació de famílies. En aquest taller anomenat Connexió Escola-Família, hem comptat amb l’ajuda d’una traductora ucraïnesa que ens ha ajudat a explicar el funcionament de l’escola i ha pogut recollir les inquietuds de les famílies.

Eleccions Consell Escolar 2023

El consell escolar del centre és l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. En el consell escolar hi ha representats tots els col·lectius que intervenen en la comunitat educativa: director o directora, professorat, alumnes, personal d’administració i serveis, etc. Els membres del consell escolar són elegits per un període de quatre anys i es renoven per meitats cada dos anys. Trobareu més informació a: https://educacio.gencat.cat/ca/arees-actuacio/centres-serveis-educatius/centres/consells-escolars-centres/index.html

Seminari de direccions

Aquesta setmana hem començat el seminari de directores del Baix Empordà. Amb una pràctica reflexiva que ha permès detectar interessos i necessitats per tal de prioritzar i planificar la resta de sessions.

 

I JORNADA PMOE PROA+ A TARRAGONA

L’escola va participar a la  I Jornada PMOE PROA+, + Oportunitats per a l’èxit educatiu, que es va celebrar a Tarragona. Vam presentar l’activitat palanca A102 Formació de famílies i vam poder escoltar pràctiques de referència d’altres escoles i instituts. Va ser una jornada molt profitosa.

Jornada formació pati

Avui el claustre, hem assistit a una jornada amb el títol: Jornada patis coeducatius, naturals i segurs. L’objectiu de la jornada és dotar-nos de recursos per decidir i consensuar, entre tota la comunitat educativa del  municipi,  quin és el camí que hem de seguir perquè els patis dels nostres centres educatius siguin un espai on fomentem la inclusió i la convivència, independentment del sexe, l’edat, l’orientació sexual i les capacitats. La participació dels equips pedagògics i urbanístics municipals en el seu disseny, ha de donar un plus de qualitat a aquest nou concepte d’entendre l’espai públic i els equipaments en general.