Quina emoció ha vingut el Tió!!

Fa uns dies vam tenir una sorpresa molt emocionant! Després de veure que el dia s’anava posant gris i més gris… i després de pensar que ja no podríem anar a buscar el Tió…. SORPRESA!!!! Les noies i nois de l’institut ens els van portar a la classe! Diuen que els han seguit des de la Font Cuitora fins a l’escola. Uau!!! Quines cares ens han quedat quan hem vist que estaven esperant-nos fora les classes!!! Ara ja els estem alimentant perquè estiguin a punt per cagar ben fort!!!

Fem tallers a infantil!

Els tallers són internivell i…com ens agrada compartir moments amb els altres nens i nenes! Sabeu per què???, perquè ens permet conèixer-nos més i forjar relacions a banda de les que ja fem en el nostre dia a dia.

Aquest trimestre, durant un matí,  hem fet tallers d’art on ens hem barrejat tots els infants d’I3, I4 i I5i ens ho hem passat molt bé. Alguns hem fet bosses de boletes de color mar i terra, d’altres hem decorat troncs amb llanes de colors, amb robes, fustes o escorça d’arbres i les hem pintat artísticament, i també hem creat unes ampolles sensorials ben variades!

Abans de fer cada taller hem explicat el conte: ALGÚ S’HA EMPASSAT LA LINA!

Compartir aquests moments fa que els grans ajudin als més petitons i així vagin adquirint responsabilitats; els petitons observen i aprenen el tarannà autònom dels grans i aquests ens ajuden a adquirir responsabilitats…, però el millor de tot és haver-nos barrejat amb nenes i nens  d’altres grups!

Aquestes obres d’art estan penjades i exposades en diferents espais d’educació infantil representant el MAR i la TERRA! 

Quin goig que fa el nostre edifici!!!

 

Inventem històries.

Hem explicat un conte i després nosaltres hem estat inventors de nous contes i històries.

Per a fer-ho, ens hem valgut d’alguns titelles de dit.

Amb aquesta activitat perseguíem l’expressió oral dels nens i nenes de 4 anys, una bona dicció, vocabulari variat i adequat.

Ha estat una estona creativa i màgica.

Anem al mercat setmanal de Capellades

Abelles, Coales, Tortugues i Àngels de Mar hem anat al mercat setmanal i hem gaudit d’un matí diferent.

Hem visitat les parades, hem parlat amb els venedors i hem descobert que venen i que s’hi pot comprar.

Nosaltres… hem comprat unes quantes pomes per poder celebrar ben aviat el nostre ritual!

Som pagesos

Aquests dies estem preparant l’hort entre tots els nens i nenes de l’escola.

Si bé els més grans van treure les males herbes i llaurar amb les aixades i caveguets, nosaltres hem plantat cols i coliflors. Ens hem organitzat per parelles, un amb una pala i un altre amb la regadora; un feia el forat i aguantava la planta, l’altre tirava l’aigua i ajudava a tapar-la: treball en equip.

Els propers dies haurem d’anar-les cuidant i mirant com creixen, fins al dia que les podrem collir i portar-les a casa per menjar.

Matematiquem amb peces de fusta

Els nens i nenes d’I4 fa dies que ens relacionem amb les matemàtiques des de diferents vessants.

Aquests dies amb peces de fusta de diferents formes hem comptat, fetes seriacions i també construccions.

De moment es tracta de comptar les peces i associar-ho al nombre que correspon: reconeixement. De mica en mica anirem incorporant grafisme de les xifres.

Ens ha agradat també descobrir les diferents formes de les peces i les seves propietats.

La classe de les abelles aprenem detalls dels ruscs

Fa uns dies ens va visitar en Marc, el pare d’en Roger, per explicar-nos l’anècdota del rusc de vespes de la palmera del seu jardí.

Gràcies a les explicacions d’en Marc, vam aprendre molts aspectes sobre les abelles: 

  • No només les abelles fan ruscs, sinó també les vespes
  • Com distingir les abelles de les vespes
  • Què fer si ens trobem un rusc

Va ser molt interessant, i en els pròxims dies anirem aprofundint en les idees que van sorgir per, de mica en mica, convertir-nos en uns grans experts!

Moltes gràcies Marc!

La sra.Tardor arriba a l’escola…

… ben carregada amb grans fulles de colors i ballant al so de la seva cançó, ens deixa a tots un altre any bocabadats amb les seves boniques i tendres històries de vida, de natura, plenes de màgia, de bolets i d’olor!

Ai Sra. Tardor, gràcies per aquest matí ple de cançonetes i… sobretot, no t’oblidis de tornar l’any que ve! 

Contacte amb les lletres

Aquests primers dies els nens i nenes d’Infantil 4 anys hem reprès el contacte amb les lletres recordant com s’escriu el nostre nom, identificant les lletres que necessitem per composar-lo i també l’hem escrit de la nostra mà.

Hem anat recordant les 5 vocals, relacionant-les amb el nostre nom i el nom dels companys i companyes.

I ara que comencem a sentir la tardor a la nostra pell i el nostre entorn, hem fet converses, ampliat vocabulari i provem d’escriure: inicialment en sil·làbic (una lletra per síl·laba, inicialment la vocal) per mica en mica anar-hi afegint més lletres i arribar a l’escriptura alfabètica (totes les lletres d’una paraula).

A les imatges veieu O A, el Nel ha escrit POMA; i veieu U O, l’Emma ha escrit MUSSOL.

Anem aprenent totes les lletres relacionant-les amb les que tenim al nostre nom, al nom dels companys i en paraules significatives: en un primer pas les identifiquem, les relacionem i més tard les utilitzem fent la correspondència so-grafia. Fer-ho a partir de nom propi hi afegeix l’ingredient emoció que fixa els nous aprenentatges a la memòria.