QUÈ HEM APRÈS?

M.M.30/03/21  

AQUEST VÍDEO JUNT AMB L’ÀLBUM QUE US HA ARRIBAT I QUE DE BEN SEGUR ELS VOSTRES FILLS/ES US HAN EXPLICAT RECULL QUÈ HEM APRÈS EN AQUEST PROJECTE DE LA NEU. HEM APRÈS MOLTÍSSIMES COSES ENTRE TOTS I TOTES I MOLTES QUE NO ES VEUEN PERÒ ES SENTEN.HEM INTENTAT TREBALLAR D’UNA FORMA RESPONSABLE, ACTIVA I PARTICIPATIVA , QUE ES QÜESTIONIN AMB UNA MIRADA CRÍTICA EL QUE FAN , VIUEN,…HAN ESTAT CAPAÇOS D’INTERPRETAR I INVOLUCRAR-SE EN TOTES LES ACTIVITATS D’UNA MANERA ACTIVA. ENHORABONA.

TAPES ORIGINALS I CREATIVES

M.M.29/03/21  

PER ACABAR EL PROJECTE DE LA NEU , ELS ALUMNES DE P5A HAN VOLGUT DIBUIXAR LA SEVA TAPA AMB FLOCS DE NEU. EN AQUESTA TAPA ES VEU PERFCTAMENT EL GRAU D’ASSOLIMENT DEL PROJECTE JA QUE CADA UN D’ELLS HA DIBUIXAT ELS SEUS FLOCS DE NEU. ELLS SABEN MOLT BÉ QUE CADA FLOC DE NEU ÉS DIFERENT PERQUÈ SÓN CRISTALLS DE GEL EN FORMA D’ESTRELLA DE SIS PUNTES ON LA BASE ÉS UN HEXAGON. M’ENCANTEN AQUESTS FLOCS, SÓN AUTÈNTICS. ENHORABONA !!!

ASSOLIM LA SIMETRIA AMB LES REGLETES

M.M.29/03/21  

ELS ALUMNES DE P5A HEM CONSTRUÏT FIGURES  SIMÈTRIQUES AMB LES REGLETES .SÓN MOLT ORIGINALS I AUTÈNTIQUES. ELS ALUMNES HAN VERBALITZAT QUÈ FEIEN I N’HI HA QUE HAN FET UN GAT, ARBRES DE NADAL, UN ROBOT,…EN FI, TREBALLANT LA SEVA CREATIVITAT I EL RAONAMENT LÒGIC,…I VALORANT QUE L’INFANT ÉS CAPAÇ DE MOLTÍSSIMES COSES MIREU QUE XULO:

 

 

L’EUDALD ENS EXPLICA UN CONTE

M.M.29/03/21  

L’EUDALD ENS HA EXPLICAT EL CONTE DELS TRES PORQUETS. UN CONTE TRADICIONAL  ON S’HA SENTIT SEGUR I TRANQUIL. ENS HA AGRADAT MOLT EUDALD. ET DONEM LES GRÀCIES PER VOLER COMPARTIR-LO AMB NOSALTRES. ENHORABONA.

 

EL RONALDO PROTAGONISTA DE L’ASSEMBLEA

M.M.29/03/21  

EL RONALDO HA FET L’ÚLTIMA ASSEMBLEA D’AQUEST SEGON TRIMESTRE DE P5A. ELL ENS HA VOLGUT EXPLICAR LA SEVA JOGUINA PREFERIDA : UN COTXE DE CARRERES. ENS HA DESCRIT EL SEU COTXE I ENS HA EXPLICAT COM HI JUGAVA I FINS I TOT ENS L’HA DEIXAT TOCAR I JUGAR. GRÀCIES RONALDO PER LA TEVA PARTICIPACIÓ I PER FER-NOS SABER ALGUNA COSETA MÉS DE TU. ENHORABONA.

FEM FORMES AMB EL NOSTRE COS!

P.M.29/03/21  

A LES SESSIONS DE PSICOMOTRICITAT TAMBÉ TREBALLEM AMB EL NOSTRE COS I AQUEST COP HEM DECIDIT FER LES DIFERENTS FORMES GEOMÈTRIQUES! HEM FET HIPÒTESIS SOBRE QUANTS NENS I NENES NECESSITÀVEM PER FER LA FORMA, COM ENS HAUREM DE POSAR (RECTES O CURVES) I POC A POC HEM ANAT CREANT LES DIFERENTS FORMES…

RACONS DE MATEMÀTIQUES AL MARÇ

P.M.29/03/21  

DURANT AQUEST MES DE MARÇ, ALS RACONS DE MATEMÀTIQUES HEM CONTINUAT TREBALLANT AMB ELS BLOCS LÒGICS, LES REGLETES CUISENARE, LA SIMETRIA I LA DESCOMPOSICIÓ DELS NOMBRES!

MIREU QUÈ BÉ ENS HO PASSEM MENTRE JUGUEM!

RACONS DE LECTOESCRIPTURA DEL MARÇ

P.M.29/03/21  

DURANT AQUEST MES DE MARÇ HEM TREBALLAT:

  • MEMORY DE GRAFISMES I DESPRÉS FEM EL TRAÇ
  • DÒMINO DELS ANIMALS DE LA SABANA
  • ABECEDARI AMB TAPS
  • CONSTRUÏM PARAULES AMB LES LLETRES MAGNÈTIQUES
  • ESCRIVIM NOMS DE COMPANYS I COMPANYES
  • RELACIONEM ELS NOMS DELS ANIMALS DE LA SABANA AMB LA SEVA FOTO
  • INTRODUCCIÓ DEL VOCABULARI DE LA PRIMAVERA
  • SAFATA SENSORIAL DE PRIMAVERA
  • DECORACIÓ D’AULA: OUS I CONILLETS. RETALLEM I REFORCEM LA MOTRICITAT FINA!
  • PINTEM ABELLES PER DECORAR L’ESCOLA
  • DIBUIX LLIURE DE LA PRIMAVERA EN GRAN GRUP

MIREU COM ENS DIVERTIM!