SOM A LA UNIÓ EUROPEA?
31/10/20Durant aquest primer projecte “Som a la Unió Europea”, els alumnes de 6è han elaborat un mural. S’han convertit en autèntics experts descobrint i buscant informació de l’organització territorial i política d’Espanya i de la Unió Europea. Han après moltes coses dels inicis de la UE, del seu funcionament, dels països membres, la zona euro i moltes altres coses. Per fer-ho han utilitzat un document compartit a Classroom i allà anaven escrivint aquelles dates o informació important a tenir en compte.
A més a més, en una de les sessions de competència digital, van fer una recerca d’imatges i les van inserir al document Word per així després poder-les imprimir i enganxar al mural.
Cal dir que han estat unes estones molt enriquidores per a cada equip i cal seguir treballant cooperativament per treure totes les bones capacitats.
Si voleu veure més fotografies cliqueu a la següent imatge:
JOCS TRADICIONALS EUROPEUS
31/10/20Els nens i nenes de sisè hem jugat a Let’s Move jocs tradicionals europeus. Els hem buscat, preparat i explicat als nostres companys i companyes per poder-hi jugar. Els jocs que hem fet s’anomenen: la cursa de la pota de pal, els quatre cantons, el mocador aleatori, la xarranca i d’altres.
Aquí us deixem unes fotografies perquè pugueu veure que bé ens ho hem passat!!!
ELABOREM DÍPTICS
31/10/20Els i les alumnes de 6è, al taller d’escriptura, han treballat el text informatiu. Han elaborat un díptic informatiu explicant les diferents activitats del dia de Halloween i la Castanyada. Els volem felicitar per la feina que han fet, han quedat uns díptics ben bonics.
Si voleu veure més fotografies cliqueu a la següent imatge:
ART in 6th GRADE
31/10/20Graffiti, vegetables and door hangers! This is what we have been doing! At the beginning it was difficult to draw graffiti but we got some ideas and then we did an amazing work. Afterwards we drew our veggies (our class name): in 6thA choral chilly peppers and in 6thB red cabbages. We coloured them in watercolours. And finally, our last work, the Halloween craft: a door hanger. Bats, goblins, ghosts and pumpkins👻🧟♂️🎃… what else do we need?!
ART CLASS 5th GRADE
31/10/20In art class we have been doing different things. At the beginning of the school year we talked about emotions and we drew emoticons.Then we drew and coloured with watercolours our vegetable (in 5thA cucumbers and 5thB onions “calçots”), and finally last week we have been working with our Halloween craft, cute and fluffy pumpkins and spiders!
A SPORTY TIC TAC TOE
31/10/20
ELS KIWIS ALS RACONS DE LECTOESCRIPTURA!
29/10/20ELS DIMECRES A LA TARDA ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS KIWIS FAN PETITS RACONS DE LECTOESCRIPTURA ON CADASCÚ AL SEU RITME VA DESENVOLUPANT LES SEVES ESTRATÈGIES I VA MILLORANT LA LECTURA I L’ESCRIPTURA A TRAVÉS DEL JOC:
- LA GRAFIA AMB ESPUMA, SORRA, PLASTILINA O RETOLADORS
- A LA TAULA DE LLUM CONFEGINT LES PARAULES DE LA TARDOR QUE HEM TREBALLAT A L’AULA
- PICANT SÍL·LABES DE PARAULES I CLASSIFICANT LES IMATGES SEGONS ELS COPS DE VEU
- FENT UN TRENCACLOSQUES DE L’ABECEDARI
- ESCRIVINT LLIUREMENT PARAULES
- CONFEGIR PARAULES AMB LES LLETRES IMANTADES
- …
LES ESTONES DE RACONS DE JOC SÓN MOLT DIVERTIDES I APRENEM MOLTES COSES!
ELS KIWIS TAMBÉ FAN PSICOMOTRICITAT!
28/10/20
Espectacle de màgia
27/10/20El primer projecte de cicle mitjà porta per títol: “És màgia?”, per això el divendres dia 23 d’octubre ens va visitar el mag REIVAX de Montgai, oferint-nos un espectacle molt entretingut i divertit. Tan alumnes com mestres de cicle mitjà vam poder gaudir de moments de màgia i fantasia.
Va ser una actuació molt participativa ja que el mag va demanar la col·laboració d’alguns alumnes i també dels mestres.
Al finalitzar, la majoria dels alumnes tenien alguna pregunta preparada per a fer-li que molt gustosament va contestar. La tarda ens va passar ràpidament davant la sorpresa dels trucs de màgia que ens va presentar.
Us deixem algunes fotografies per recordar aquells moments i juntament amb les vostres famílies compartir-les.
Junts som imparables! Som un conjunt de persones amb habilitats complementàries, amb un propòsit comú, objectius i mètodes de treball consensuats i amb responsabilitat compartida dels resultats.
