2021

Reduïm l’ús del plàstic!!

La setmana passada, els alumnes de tercer vam fer el taller  PlastiXnatura on ens van ensenyar com  evitar que els plàstics destrueixin la natura i el nostre futur. L’Estela, monitora de l’associació per a la conservació dels ecosistemes naturals (CEN) ens va explicar de quins materials està fet el plàstic i el seu poder d’eliminació. Vam aprendre que el plàstic triga centenars d’anys en degradar-se, que contenen additius i substàncies tòxiques  molt perjudicials i que la contaminació que produeixen posa en perill la biodiversitat, el paisatge, els recursos naturals i també, la nostra salut.

Reduïm l’ús del plàstic!! Llegeix més »

Experiència astronòmica.

Aquesta passada setmana els alumnes de cicle mitjà i cicle superior hem tingut l’oportunitat de gaudir d’un simulador del cel de Cambrils durant la nit i veure com seria si no tinguéssim tanta contaminació lumínica. El planetari Full Dome de 360º del Parc Astronòmic de les Muntanyes de Prades ho ha fet possible i és

Experiència astronòmica. Llegeix més »

Fem un Lap Book

Els nens i nenes de quart hem estat treballant els gràfics de barres. Utilitzant els coneixements adquirits a les sessions de plàstica, hem creat un lap book de manera cooperativa,  que ens ha servit per a consolidar els continguts matemàtics.

Fem un Lap Book Llegeix més »

Coavaluació a Science

Les nenes i nens de 4rt, des de l’àrea de Science, aquesta unitat hem treballat el tema de l’energia.  Per comprovar els coneixements apresos hem fet una activitat on s’ha fomentat la coavaluació, és a dir, l’avaluació entre companys/es.Per fer-la, inicialment, hem contestat, individualment, les qüestions plantejades al foli i un cop aquestes han tingut resposta hem fet un intercanvi de folis entre parelles. Tot seguit, hem comprovat les respostes a través de l’aplicació del Kahoot.

Coavaluació a Science Llegeix més »

Treballem amb tangrams

El tàngram és un joc xinès molt antic, que consisteix a formar siluetes de figures amb la totalitat d’una sèrie de peces donades. Les figures formades han de fer servir totes les peces sense encavalcar-les ni sobreposar-les.Les nenes i nens de quart hem experimentat amb els polígons còncaus i convexos utilitzant com a eina els tàngrams.
Un cop més utilitzem la matemàtica manipulativa per adquirir els continguts treballats a l’aula.

Treballem amb tangrams Llegeix més »

Mètode Natural d’Hébert

En les sessions d’Educació Física hem estrenat el nou sorral fet amb troncs d’arbres; aquest ens recorda al mètode natural d’Hébert. Però, en què consisteix? Doncs bé, en Georges Hébert (1875-1957), després de recórrer el món i conèixer les formes de vida dels primitius, va crear un mètode d’educació del cos. Aquest era innovador per

Mètode Natural d’Hébert Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut