Protegit: GRANJA NATURA A NAVÀS
03/12/17No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
EL JOC SIMBÒLIC ES CARACTERITZA PER IMITAR ACCIONS DE LA VIDA QUOTIDIANA, DEL MÓN DELS ADULTS. APAREIX QUAN L’INFANT HA ADQUIRIT LA CAPACITAT DE REPRESENTACIÓ I ÉS CAPAÇ DE REPRESENTAR ACCIONS I REGLES BÀSIQUES IMAGINÀRIES QUE ES REFEREIXEN ALS ACORDS SOBRE A QUÈ ES JUGA.EL FET D’EXPLORAR… Llegeix més»
A L’ESPAI DELS PETITS ARTISTES ELS INFANTS PODEN DONAR ALES A LA SEVA IMAGINACIÓ, DESCOBRINT DIFERENTS MATERIALS PLÀSTICS PER PODER-SE EXPRESSAR. EN PLA, EN VOLUM, CREANT I DESCOBRINT. SEMPRE AMB LA MIRADA ATENTA DE L’ADULT QUE L’ACOMPANYA EN EL SEU PROCÉS DE CREIXEMENT.
Llegeix més»
AQUEST ANY A L’ESCOLA HEM CELEBRAT LA FESTA DE LA CASTANYADA. AMB LA COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES VAM FER ELS PANELLETS, VAM REBRE LA VISITA DE LA CASTANYERA QUE ENS VA EXPLICAR UN CONTE I VAM COMPARTIR LES CANÇONS I POEMES QUE JA SABÍEM, VAM… Llegeix més»
No hi ha resum perquè és un article protegit.
VAM REBRE UNA CARTA DE LA FOCA LILI QUE ENS DEIA QUE HAVIA ARRIBAT A TORRELLES, PERÒ L’ESCOLA ERA TANCADA I NO HAVIA POGUT ENTRAR. COM QUE TENIA GANA SE’N VA ANAR A BUSCAR PEIXOS I ENS VA DEMANAR SI L’ANIRIEM A BUSCAR. VAM ESTAR PENSANT ON… Llegeix més»
HEM INICIAT L’ESPAI DE LLENGUA ELS DILLUNS AL MATÍ. EN AQUESTS ESPAIS OFERIM ALS INFANTS L’OPORTUNITAT D’INICIAR-SE EN EL MÓN LECTOESCRIPTOR A PARTIR DE DIFERENTS PROPOSTES PENSADES ESPECIALEMENT PER ELLS.A PARTIR DEL NOM PROPI, INICIEM EL TREBALL DE L’ESCRIPTURA, JA SIGUI CONFEGINT, COPIANT, ESCRIVINT…RECONEIXEM EL… Llegeix més»
ELS DILLUNS A LA TARDA HEM INICIAT ELS RACONS DE MOTRICITAT FINA. `POSEM A L’ABAST DELS INFANTS DIFERENTS MATERIALS PER TAL DE TREBALLAR LA DESTRESA OCULO MANUAL, LA FORÇA MOTRIU ALS DITS… I ENS PERMETRÀ MÉS ENDAVANT, PODER ESCRIURE, DIBUIXAR,.. AMB MOLTA MÉS FACILITAT.TENIM RACONS… Llegeix més»